如圖.已知反比例函數(shù)的圖象與二次函數(shù)y=ax2+x-3的圖象相交于點A(4,5)
(1)求a和k的值;
(2)反比例函數(shù)的圖象是否經(jīng)過二次函數(shù)圖象的頂點?說明理由.
(3)若二次函數(shù)圖象與x軸交于B、D兩點,與y軸交于點C.問:反比例函數(shù)的圖象上是否存在一點P,使△PBD的面積等于四邊形ABCD面積的2倍?若存在,求出P點的坐標;若不存在,說明理由.

【答案】分析:(1)把點A(4,5)分別代入二次函數(shù)和反比例函數(shù)即可求出a和k的值;
(2)利用配方法求出二次函數(shù)的頂點坐標,再代入反比例函數(shù)驗證即可知道反比例函數(shù)的圖象是否經(jīng)過二次函數(shù)圖象的頂點;
(3)令y=0,則有x2+x-3=0,求出點D和B的坐標,進而求出四邊形ABCD 的面積,設三角形PBD的高為h,有條件求出h的值即可求出點的坐標.
解答:解:(1)∵反比例函數(shù)的圖象與二次函數(shù)y=ax2+x-3的圖象相交于點A(4,5),
∴5=16a+4-3,5=,
解得:a=,k=20;

(2)反比例函數(shù)的圖象不經(jīng)過二次函數(shù)圖象的頂點,
由(1)知,二次函數(shù)和反比例函數(shù)的關系式分別是:
y=x2+x-3和y=,
∵y=x2+x-3=(x+2)2-4,
∴二次函數(shù)的頂點坐標是(-2,-4)
∵x=-2時,y==-10≠-4,
∴反比例函數(shù)的圖象不經(jīng)過二次函數(shù)圖象的頂點;

(3)存在.
令y=0,則有x2+x-3=0,
∴x2+4x-12=0
解得:x1=-6,x2=2,
∴D(-6,0),B(2,0)
∵C(0,-3)
∴SABCD=S△ABD+S△BDC=×8×(3+5)=32,
∵S△PBD=×8×h,
當4h=2×32時,h=16,
∴當y=±16時,=±16,x=±,
∴反比例函數(shù)的圖象存在兩點P1,16),P2(-,-16)使得△PBD的面積等于四邊形ABCD面積的2倍.
點評:本題主要考查對用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式,反比例函數(shù)的圖象上點的坐標特征,三角形的面積等知識點的理解和掌握,能熟練地運用這些性質進行計算是解此題的關鍵,此題是一個拔高的題目,有一定的難度.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知反比例函數(shù)y=
m
x
圖象與一次函數(shù)y=kx+b的圖象均經(jīng)過A(-1,4)和B(a,
4
5
)兩點,
(1)求B點的坐標及兩個函數(shù)的解析式;
(2)若一次函數(shù)y=kx+b的圖象與x軸交于點C,求C點的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知反比例函數(shù)y=
kx
(k>0)的圖象經(jīng)過點A(2,m),過點A作AB⊥x軸于點B,且S△AOB=3.若一次函數(shù)y=ax+1的圖象經(jīng)過點A,并且與x軸相交于點C,求AO:AC的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知反比例函數(shù)y=
kx
的圖象與一次函數(shù)y=ax+b的圖象交于M(2,m)和N(-1,-4)兩點.
(1)求這兩個函數(shù)的解析式;
(2)求△MON的面積;
(3)請判斷點P(4,1)是否在這個反比例函數(shù)的圖象上,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知反比例函數(shù)y1=
kx
和一次函數(shù)y2=ax+b的圖象相交于點A和點D,且點A的橫坐標為1,點D的縱坐標為-1.過點A作AB⊥x軸于點B,△AOB的面積為1.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式.
(2)若一次函數(shù)y2=ax+b的圖象與x軸相交于點C,求∠ACO的度數(shù).
(3)結合圖象直接寫出:當y1>y2時,x的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象經(jīng)過第二象限內(nèi)的點A(-1,m),AB⊥x軸于點B,△AOB的面積為2.若直線y=ax+b經(jīng)過點A,并且經(jīng)過反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象上另一點C(n,一2).
(1)求直線y=ax+b的解析式;
(2)設直線y=ax+b與x軸交于點M,求AM的長;
(3)在雙曲線上是否存在點P,使得△MBP的面積為8?若存在請求P點坐標;若不存在請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案