已知四個(gè)三角形分別滿足下列條件：
①一個(gè)內(nèi)角等于另兩個(gè)內(nèi)角之和；
②三個(gè)內(nèi)角之比為3∶4∶5；
③三邊長(zhǎng)分別為7，24，25；
④三邊之比為5∶12∶13．

其中直角三角形有


  1. A.
    1個(gè)
  2. B.
    2個(gè)
  3. C.
    3個(gè)
  4. D.
    4個(gè)
C
①設(shè)∠A＝∠B+∠C，由∠A+∠B+∠C＝180°，得2∠A＝180°，所以∠A＝90°，它是直角三角形；②三個(gè)內(nèi)角之比為3∶4∶5．則這三個(gè)內(nèi)角分別為45°，60°，75°，它是銳角三角形；③④可由勾股定理的逆定理判定是直角三角形．因此①③④是直角三角形．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

一次函數(shù)y=kx+4的圖象經(jīng)過點(diǎn)（-3，-2），則

（1）求這個(gè)函數(shù)表達(dá)式；

（2）判斷（-5，3）是否在此函數(shù)的圖象上;

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

如果一個(gè)數(shù)等于它的不包括自身的所有因數(shù)之和，那么這個(gè)數(shù)就叫完全數(shù). 例如，6的不包括自身的所有因數(shù)為1、2、3，而且6＝1+2+3，所以6是完全數(shù). 大約2200多年前，歐幾里德提出：如果2n-1是質(zhì)數(shù)，那么2n-1·（2n-1）是一個(gè)完全數(shù). 請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)結(jié)論寫出6之后的下一個(gè)完全數(shù)是________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

某市水資源十分豐富，水力資源的理論發(fā)電量約為775 000千瓦，這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為________千瓦.

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我們常用的數(shù)是十進(jìn)制的數(shù)，而計(jì)算機(jī)程序處理中使用的是只有數(shù)碼O和1的二進(jìn)制數(shù).這兩者可以相互換算，如將二進(jìn)制數(shù)1 1 0 1換算成十進(jìn)制數(shù)應(yīng)為1×23+1×22+0×21+l×20=1 3，按此方式，則將十進(jìn)制數(shù)2 5換算成二進(jìn)制數(shù)應(yīng)為________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

-3的相反數(shù)是________，-3的絕對(duì)值是________，數(shù)學(xué)公式的算術(shù)平方根是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

閱讀下列解題過程：已知a，b，c為△ABC的三邊，且滿足a2c2-b2c2＝a4-b4，試判斷△ABC的形狀。
解：∵ a2c2-b2c2＝a4-b4，

（1）∴ c2（a2-b2）＝（a2 + b2）（a2-b2），

（2）∴ c2＝ a2+b2，

（3）∴ △ABC為直角三角形。
問：
【小題1】上述解題過程，從哪一步開始出現(xiàn)錯(cuò)誤？請(qǐng)寫出該步的代號(hào)__；

【小題2】該步正確的寫法應(yīng)是                           

【小題3】該題正確的結(jié)論應(yīng)是                    

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知關(guān)于x的方程（2x-m）(mx+1)=(3x+1)(mx-1)有一個(gè)根為0，求m的值并求另一根。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

大于–3.5，小于2.5的整數(shù)共有                          個(gè)。


  1. A.
    6
  2. B.
    5
  3. C.
    4
  4. D.
    3

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