已知AB∥CD,分別探討下列四個圖形中∠APC和∠PAB、∠PCD的關(guān)系.(只要求直接寫出),并請你從所得四個關(guān)系中任意選出一個說明理由.

(1)________   。2)________    (3)________     (4)________.


解:①故答案為:∠APC+∠PAB+∠PCD=360°.

②故答案為:∠APC=∠PAB+∠PCD.

③故答案為:∠APC=∠PCD-∠PAB.

④解:∠APC=∠PAB-∠PCD,
理由是:
設(shè)PA交CD于E,
∵AB∥CD,
∴∠PAB=∠AED,
∵∠AED=∠PCD+∠APC,
∴∠APC=∠PAB-∠PCD,
故答案為:∠APC=∠PAB-∠PCD.
分析:①②過P作EF∥AB,根據(jù)平行公理的推論得到AB∥CD∥EF,根據(jù)平行線的性質(zhì)即可得到答案;③根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠PEB=∠PCD,根據(jù)三角形的外角性質(zhì)即可得到答案;④設(shè)PA交CD于E,由AB∥CD,得到∠PAB=∠AED,根據(jù)∠AED=∠PCD+∠APC,即可得到答案.
點(diǎn)評:本題主要考查對平行線的性質(zhì),平行公理及推論,三角形的外角性質(zhì)等知識點(diǎn)的理解和掌握,能靈活運(yùn)用性質(zhì)進(jìn)行推理是解此題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

14、如圖所示,已知AB∥CD,分別探索下列四個圖形中∠P與∠A,∠C的關(guān)系,請你從所得的四個關(guān)系中任選一個加以說明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

27、如圖,已知AB∥CD,分別探究下面四個圖形中∠P和∠A、∠C的關(guān)系,并從所得的四個關(guān)系中任選一個加以說明,證明所探究的結(jié)論的正確性.

結(jié)論(1)
∠P+∠A+∠C=360°
(2)
∠P=∠A+∠C
(3)
∠P=∠C-∠A
(4)
∠P=∠A-∠C
.我選擇結(jié)論
(1)
.說明理由.

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17、如圖所示,已知AB∥CD,分別探討下面四個圖形中,∠APC,∠PAB與∠PCD的關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

29、已知AB∥CD,分別探討下列四個圖形中∠APC和∠PAB、∠PCD的關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AB∥CD,分別探究下面三個圖形中∠APC和∠PAB、∠PCD的關(guān)系,請從你所得三個關(guān)系中選出任意一個,說明你探究的結(jié)論的正確性.

結(jié)論:(1)
∠APC+∠PAB+∠PCD=360°
∠APC+∠PAB+∠PCD=360°
    (2)
∠APC=∠PAB+∠PCD
∠APC=∠PAB+∠PCD
  (3)
∠PCD=∠APC+∠PAB
∠PCD=∠APC+∠PAB

選擇結(jié)論
(1)
(1)

說明理由
過點(diǎn)P作PE∥AB,則AB∥PE∥CD,
∴∠1+∠PAB=180°,
∠2+∠PCD=180°,
∴∠APC+∠PAB+∠PCD=360°
過點(diǎn)P作PE∥AB,則AB∥PE∥CD,
∴∠1+∠PAB=180°,
∠2+∠PCD=180°,
∴∠APC+∠PAB+∠PCD=360°

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