如圖，已知：ABCD，你能用兩種方法將□ABCD分成面積相等的四部分嗎？請(qǐng)用文字簡(jiǎn)述你所設(shè)計(jì)的兩種方法，并在所給的平行四邊形中正確畫圖．

答案：
解析：

　　(1)如答圖(1)，連結(jié)AC、BD．

　　(2)如答圖(2)，取AB、CD中點(diǎn)E、F，連結(jié)AF、BF、EF．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，已知矩形ABCD的對(duì)角線長(zhǎng)為5，周長(zhǎng)為14，AD＞AB．
（1）求矩形ABCD的面積；
（2）求tan∠ADB的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

20、如圖，已知正方形ABCD和線段a（a＜AB）．
（1）根據(jù)下列作圖語句畫圖：
①在邊AB、BC、CD、DA上分別取E、F、G、H，使AE=BF=CG=DH=a．
②連接EF、FG、GH、HE．
（2）根據(jù)（1）所畫的圖形，圖中的三角形全等嗎？為什么？（如果圖中有全等三角形，只要求說明其中兩個(gè)三角形全等即可．）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•濟(jì)南一模）如圖，已知矩形ABCD中，AB=8cm，BC=6cm，如果點(diǎn)P由C出發(fā)沿CA方向向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng)，同時(shí)點(diǎn)Q由A出發(fā)沿AB方向向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng)，它們的速度均為2cm/s，連接PQ，設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t．（單位：s）．（0≤t≤4）解答下列問題：
（1）求AC的長(zhǎng)；
（2）當(dāng)t為何值時(shí)，PQ∥BC；
（3）設(shè)△AQP的面積為S（單位：cm2），當(dāng)t為何值時(shí)，s=
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cm2；
（4）是否存在某時(shí)刻t，使線段PQ恰好把△ABC的面積平分？若存在求出此時(shí)t的值；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011•資陽）如圖，已知四邊形ABCD為平行四邊形，AE⊥BD于E，CF⊥BD于F．
（1）求證：BE=DF；
（2）若 M、N分別為邊AD、BC上的點(diǎn)，且DM=BN，試判斷四邊形MENF的形狀（不必說明理由）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•下關(guān)區(qū)一模）如圖，已知矩形ABCD中，A （3，2），B （3，-4），C （5，-4），點(diǎn)E是直線AB與x軸的交點(diǎn)，拋物線y=ax2+b x-3過點(diǎn)E，且頂點(diǎn)F的橫坐標(biāo)為1，點(diǎn)M是直線CD與x軸的交點(diǎn)．
（1）求a，b的值；
（2）請(qǐng)你探索在矩形ABCD的四條邊上，是否存在點(diǎn)P，使得△AFP是等腰三角形？如果存在，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；如果不存在，請(qǐng)說明理由；
（3）拋物線上是否存在點(diǎn)Q在∠EMC的平分線上？如果存在，求出點(diǎn)Q的坐標(biāo)；如果不存在，請(qǐng)說明理由．

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