下列4個圖形，經(jīng)過折疊可以圍成一個棱柱的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
C
分析：根據(jù)棱柱的特點進行分析即可．
解答：A、不能圍成棱柱，側(cè)面有4個，底面是三角形，應(yīng)該是四邊形才行，故此選項錯誤；
B、不能圍成棱柱，側(cè)面有4個，底面是5邊形，應(yīng)該是四邊形才行，故此選項錯誤；
C、能圍成三棱柱，側(cè)面有3個，底面是三角形，故此選項正確；
D、不能圍成棱柱，底面應(yīng)該在兩側(cè)，故此選項錯誤；
故選：C．
點評：此題主要考查了展開圖折疊成幾何體，關(guān)鍵是通過結(jié)合立體圖形與平面圖形的相互轉(zhuǎn)化，去理解和掌握幾何體的展開．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•如東縣一模）如圖，在平面直角坐標系中，小方格都是邊長為1的正方形，△ABC的頂點A、B、C都在格點上，其中A點坐標為（-2，3）．請你解答下列問題：
（1）將△ABC沿x軸翻折后再沿x軸向右平移3個單位，在圖中畫出平移后的圖形，經(jīng)過兩次變換后A點坐標變?yōu)?!--BA-->
（1，-3）
（1，-3）
；
（2）在問題（1）中，若△ABC內(nèi)有一點P（a，b），則經(jīng)過兩次變換后點P坐標變?yōu)?!--BA-->
（a+3，-b）
（a+3，-b）
；
（3）如圖，△A′B′C′是△ABC繞某點逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形，則旋轉(zhuǎn)中心的坐標為
（1，2）
（1，2）
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法中：
①能夠完全重合的兩個三角形是全等三角形；
②一個圖形經(jīng)過平移、翻折、旋轉(zhuǎn)后，位置變化了，但形狀、大小沒有改變，即平移、翻折、旋轉(zhuǎn)前后的兩個圖形是全等形；
③面積相等的兩個三角形是全等三角形；
④全等三角形的周長相等；
⑤全等三角形的對應(yīng)邊相等，對應(yīng)角相等．
其中正確的個數(shù)有（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中：
①能夠完全重合的兩個三角形是全等三角形；
②一個圖形經(jīng)過平移、翻折、旋轉(zhuǎn)后，位置變化了，但形狀、大小沒有改變，即平移、翻折、旋轉(zhuǎn)前后的兩個圖形是全等形；
③面積相等的兩個三角形是全等三角形；
④全等三角形的周長相等；
⑤全等三角形的對應(yīng)邊相等，對應(yīng)角相等．
其中正確的個數(shù)有（　�。�
A．1個B．2個C．3個D．4個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年江蘇省南通市如東縣中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在平面直角坐標系中，小方格都是邊長為1的正方形，△ABC的頂點A、B、C都在格點上，其中A點坐標為（-2，3）．請你解答下列問題：
（1）將△ABC沿x軸翻折后再沿x軸向右平移3個單位，在圖中畫出平移后的圖形，經(jīng)過兩次變換后A點坐標變?yōu)開_____；
（2）在問題（1）中，若△ABC內(nèi)有一點P（a，b），則經(jīng)過兩次變換后點P坐標變?yōu)開_____；
（3）如圖，△A′B′C′是△ABC繞某點逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形，則旋轉(zhuǎn)中心的坐標為______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年江蘇省揚州市寶應(yīng)縣中考適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在平面直角坐標系中，小方格都是邊長為1的正方形，△ABC的頂點A、B、C都在格點上，其中A點坐標為（-2，3）．請你解答下列問題：
（1）將△ABC沿x軸翻折后再沿x軸向右平移3個單位，在圖中畫出平移后的圖形，經(jīng)過兩次變換后A點坐標變?yōu)開_____；
（2）在問題（1）中，若△ABC內(nèi)有一點P（a，b），則經(jīng)過兩次變換后點P坐標變?yōu)開_____；
（3）如圖，△A′B′C′是△ABC繞某點逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形，則旋轉(zhuǎn)中心的坐標為______．

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