如圖,一次函數(shù)y=(m﹣2)x﹣1的圖象經(jīng)過二、三、四象限,則m的取值范圍是( 。
A.m>0&nbs, | B.m<0&nbs, | C.m>2&nbs, | D.m<2&nbs, |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
如圖,已知拋物線,直線,當(dāng)x任取一值時(shí),x對(duì)應(yīng)的函數(shù)值分別為y1、y2.若y1≠y2,取y1、y2中的較小值記為M;若y1=y2,記M=y1=y2.例如:當(dāng)x=1時(shí),y1=0,y2=4,y1<y2,此時(shí)M=0.
下列給出四個(gè)說法:
①當(dāng)x>0時(shí),y1<y2;
②當(dāng)x<0時(shí),x值越大,M值越大;
③使得M大于2的x值不存在;
④使得M=1的x值是或.
說法正確的個(gè)數(shù)是
A.1個(gè) | B.2個(gè) | C.3個(gè) | D.4個(gè) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
若ab>0,則一次函數(shù)y=ax+b與反比例函數(shù)在同一坐標(biāo)系數(shù)中的大致圖象是( )
A B C D
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過第一、二、三象限,則b的值可以是 ( )
A.﹣2 | B.-1 | C.0 | D.2 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
一次函數(shù)的圖象如圖所示,當(dāng)<0時(shí),的取值范圍是( )
A.<0 | B.>0 | C.<2 | D.>2 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
王老師騎自行車上班,最初以某一速度勻速行進(jìn),中途由于自行車發(fā)生故障,停下修車耽誤了幾分鐘,為了按時(shí)到校,李老師加快了速度,仍保持勻速行進(jìn),如果準(zhǔn)時(shí)到校.在課堂上,李老師請(qǐng)學(xué)生畫出他行進(jìn)的路程y(千米)與行進(jìn)時(shí)間t(小時(shí))的函數(shù)圖象的示意圖,同學(xué)們畫出的圖象如圖所示,你認(rèn)為正確的是( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
如圖,在直角梯形ABCD中,AB=2,BC=4,AD=6,M是CD的中點(diǎn),點(diǎn)P在直角梯形的邊上沿A→B→C→M運(yùn)動(dòng),則△APM的面積y與點(diǎn)P經(jīng)過的路程x之間的函數(shù)關(guān)系用圖象表示是
A. | B. | C. | D. |
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