如圖所示,直線l
1∥l
2,點M、N分別為l
1、l
2上的點,點O為MN的中點,以點O為圓心作⊙O與l
1相切,切點為A.求證:⊙O與L
2相切.
考點:切線的判定與性質(zhì)
專題:證明題
分析:如圖,作輔助線,首先證明OB⊥l2;然后證明OB=OA,問題即可解決.
解答: 解:如圖,連接AO并延長,交l
2于點B;
∵l
1切⊙O于點A,
∴OA⊥AM;
又∵直線l
1∥l
2,
∴AB⊥l
2,即OB⊥l
2;△OAM∽△OBN,
∴
=,
∵OM=ON,
∴OB=OA,
即圓心O到直線l
2的距離等于⊙O的半徑,
∴⊙O與L
2相切.
點評:該命題主要考查了圓的切線的判定及其性質(zhì)的應(yīng)用問題;解題的關(guān)鍵是作輔助線,運用:圓心到直線的距離等于半徑的直線為圓的切線這一判定方法,來完成解答.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué)
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,點A移動的距離是
.
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科目:初中數(shù)學(xué)
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如圖,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=3,∠B=60°,DE∥AB,則CE等于
cm.
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科目:初中數(shù)學(xué)
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.
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“健康、快樂、向上”立方體紙盒表面展開圖如圖,則與印有“健”字面相對的表面上印有
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若等邊三角形一條邊上的中線長為a,則此三角形的邊長為
.
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科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:
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(1)求證:AD
2+BC
2=4R
2;
(2)若AD,BC的長是方程x
2-6x+5=0的兩個根,求⊙O的半徑及點O到AD的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
在如下的一些數(shù)中:-3,3.14,-20,6.8,-
,|-9|,-3
2中是負整數(shù)的個數(shù)為( 。
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