3．事件“反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$（k＞0）經(jīng)過點（0，3）”的概率是（　�。�
A．0B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{1}{k}$D．1

分析 根據(jù)反比例函數(shù)的定義解答即可．

解答 解：因為反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$（k＞0），x不能等于0，
所以點（0，3）不在反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$（k＞0）上，
所以事件“反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$（k＞0）經(jīng)過點（0，3）”的概率是0，
故選A．

點評 此題考查反比例函數(shù)問題，關(guān)鍵是根據(jù)反比例函數(shù)的定義解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．如圖，將一張長方形紙片的一角斜折過去，使角的頂點A落在A′處，BC為折痕，若BD平分∠A′BE，則BC與BD的位置關(guān)系是垂直．

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14．利用乘法公式計算：
（1）（2x-y）2-4（x-y）（x+2y）            
（2）（a-2b-3c）（a-2b+3c）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖，四邊形ABCD中，對角線相交于點O，E、F、G、H分別是AD、BD、BC、AC的中點，要使四邊形EFGH是菱形，則四邊形ABCD需滿足的條件是（　�。�
A．AB=ADB．AC=BDC．AD=BCD．AB=CD

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．九年級一班邀請A、B、C、D、E五位評委對甲、乙兩位同學(xué)的才藝表演打分，并組織全班50名同學(xué)對兩人民意測評投費，繪制了如下的統(tǒng)計表和不完整的條形統(tǒng)計圖：
       五位評委的打分表
 ABC DE
 甲899193 9486
乙8887 90 9892
并求得了五位評委對甲同學(xué)才藝表演所打分?jǐn)?shù)的平均分和中位數(shù)：
$\overline{{x}_{甲}}$=$\frac{89+91+93+94+86}{5}$=90.6（分）；中位數(shù)是91分．
（1）求五位評委對乙同學(xué)才藝表演所打分?jǐn)?shù)的平均分和中位數(shù)；
（2）a=8，并補全條形統(tǒng)計圖：
（3）為了從甲、乙二人中只選拔出一人去參加藝術(shù)節(jié)演出，班級制定了如下的選拔規(guī)則：

①當(dāng)k=0.6時，通過計算說明應(yīng)選拔哪位同學(xué)去參加藝術(shù)節(jié)演出？
②通過計算說明k的值不能是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．某種感冒病毒的直徑是0.00000012米，將0.00000012用科學(xué)記數(shù)法可表示為（　�。�
A．12×10-8B．1.2×10-8C．1.2×10-7D．0.12×10-7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖，四邊形ABCD是正方形，F(xiàn)分別是DC和BC的延長線上的點，且DE=BF，連結(jié)AE，AF，EF．
（1）求證：△ADE≌△ABF；
（2）若BC=8，DE=6，求EF的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．已知：如圖①在?ABCD中，AB=3cm，BC=5cm，AC⊥AB，△ACD沿AC的方向勻速平移得到△PNM，速度為1cm/s；同時，點Q從點C出發(fā)，沿CB方向勻速運動，速度為1cm/s，當(dāng)點P與點C重合時△PNM停止平移，點Q也停止運動．如圖②設(shè)運動時間為t（s）．解答下列問題：

（1）當(dāng)t為4S時，點P與點C重合；
（2）設(shè)△QMC的面積為y（cm2），求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式；
（3）是否存在某一時刻t，使PQ⊥MQ？若存在，求出t的值；若不存在，請說明理由．

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13．據(jù)統(tǒng)計，2015年我國手機(jī)上網(wǎng)人數(shù)約為6.20億，數(shù)據(jù)6.20億用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�
A．0.620×1011B．6.20×1010C．6.20×109D．6.20×108

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同步練習(xí)冊答案