【題目】如圖1,菱形中,,是對角線上的一點,點在的延長線上,且,交于,連接.
(1)證明:;
(2)判斷的形狀,并說明理由.
(3)如圖2,把菱形改為正方形,其他條件不變,直接寫出線段與線段的數(shù)量關(guān)系.
【答案】(1)證明見解析;(2)是等邊三角形,理由見解析;(3).
【解析】
(1)由菱形性質(zhì)可知,,,即可證明;
(2)由△PDA≌△PDC,推出PA=PC,由PA=PE,推出,可知,由PA═PE=PC,即可證明△PEC是等邊三角形;
(3)由△PDA≌△PDC,推出PA=PC,∠3=∠1,由PA=PE,推出∠2=∠3,推出∠1=∠2,由∠EDF=90°,∠DFE=∠PFC,推出∠FPC=EDF=90°,推出△PEC是等腰直角三角形即可解答;
(1)證明:在菱形中,,,
在和
,
∴.
(2)是等邊三角形,
由(1)知,,∴,,
∵,∴,
∴,
∵(對頂角相等),
∴,
即,
又∵,;
∴,
∴是等邊三角形.
(3).
過程如下:證明:如圖1中,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴AD=DC,∠ADB=∠CDB=45°,∠ADC=90°,
在△PDA和△PDC中,
,,
∴△PDA≌△PDC,
∴PA=PC,∠3=∠1,
∵PA=PE,
∴∠2=∠3,
∴∠1=∠2,
∵∠EDF=90°,∠DFE=∠PFC,
∴∠FPC=EDF=90°,
∴△PEC是等腰直角三角形.
∴CE==.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】榮慶公司計劃從商店購買同一品牌的臺燈和手電筒,已知購買一個臺燈比購買一個手電筒多用20元,若用400元購買臺燈和用160元購買手電筒,則購買臺燈的個數(shù)是購買手電筒個數(shù)的一半.
(1)求購買該品牌一個臺燈、一個手電筒各需要多少元?
(2)經(jīng)商談,商店給予榮慶公司購買一個該品牌臺燈贈送一個該品牌手電筒的優(yōu)惠,如果榮慶公司需要手電筒的個數(shù)是臺燈個數(shù)的2倍還多8個,且該公司購買臺燈和手電筒的總費用不超過670元,那么榮慶公司最多可購買多少個該品牌臺燈?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某教室里日光燈的四個控制開關(guān)(分別記為A、B、C、D),每個開關(guān)分別控制一排日光燈(開關(guān)序號與日光燈的排數(shù)序號不一定一致).某天上課時,王老師在完全不知道哪個開關(guān)對應(yīng)控制哪排日光燈的情況下先后隨機按下兩個開關(guān).
(1)求王老師按下第一個開關(guān)恰好能打開第一排日光燈的概率;
(2)王老師按下兩個開關(guān)恰好能打開第一排與第三排日光燈的概率是多少?請列表格或畫樹狀圖加以分析.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列賦予實際意義的敘述中不正確的是( )
A. 若葡萄的價格是4元/千克,則表示買千克葡萄的金額
B. 若表示一個正方形的邊長,則表示這個正方形的周長
C. 將一個小木塊放在水平桌面上,若4表示小木塊與桌面的接觸面積,表示桌面受到的壓強,則表示小木塊對桌面的壓力
D. 若4和分別表示一個兩位數(shù)中的十位數(shù)字和個位數(shù)字,則表示這個兩位數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的頂點A,B在x軸的正半軸上,反比例函數(shù)y=在第一象限內(nèi)的圖象與直線y=x交于點D,且反比例函數(shù)y=交BC于點E,AD=3.
(1)求D點的坐標(biāo)及反比例函數(shù)的關(guān)系式;
(2)若矩形的面積是24,請寫出△CDE的面積(不需要寫解答過程).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將邊長為3cm的正方形ABCD繞頂點B逆時針旋轉(zhuǎn)30°得到正方形EBCF,則兩個圖形重疊部分(陰影部分)的面積為______cm2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,中,,,點為上一點,連接交于點F,過點作于點,延長交于點.
(1)如圖1,若點與點重合,且,求的長;
(2)如圖2,連接,求證:.
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