12、一輛貨車從貨場(chǎng)A出發(fā),向東走了2千米到達(dá)批發(fā)部B,繼續(xù)向東走1.5千米到達(dá)商場(chǎng)C,又向西走了5.5千米到達(dá)超市D,最后回到貨場(chǎng).

(1)用一個(gè)單位長度表示1千米,以東為正方向,以貨場(chǎng)為原點(diǎn),畫出數(shù)軸并在數(shù)軸上標(biāo)明貨場(chǎng)A,批發(fā)部B,商場(chǎng)C,超市D的位置.
(2)超市D距貨場(chǎng)A多遠(yuǎn)?
(3)貨車一共行駛了多少千米?
分析:(1)根據(jù)數(shù)軸的三要素畫出數(shù)軸,并根據(jù)題意在數(shù)軸上表示出A、B、C的位置;
(2)、(3)數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離是兩點(diǎn)之差的絕對(duì)值.
解答:(1)
(2)∵向東走了2千米到達(dá)批發(fā)部B,繼續(xù)向東走1.5千米到達(dá)商場(chǎng)C,又向西走了5.5千米到達(dá)超市D,
∴5.5-1.5-2=2km,
∴超市D距貨場(chǎng)A有2km.
(3)貨車一共行駛了5.5+2+1.5+2=11km.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了在數(shù)軸上表示點(diǎn)的位置.實(shí)際問題中,可以用正負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量.本題中,向東、向西具有相反意義,可以用正負(fù)數(shù)表示.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一輛貨車從貨場(chǎng)A出發(fā),向西走了1.5千米到達(dá)批發(fā)部B,繼續(xù)向西走了1.4千米到達(dá)商場(chǎng)C,又向東走了4.4千米到達(dá)超市D,最后回到貨場(chǎng).
(1)用一個(gè)單位長度表示1千米,向東為正方向,貨場(chǎng)為原點(diǎn),畫出數(shù)軸并在數(shù)軸上標(biāo)明A,B,C,D的位置.
(2)超市D距貨場(chǎng)A多遠(yuǎn)?
(3)貨車一共行使了多少千米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一輛貨車從貨場(chǎng)A出發(fā),向東走了2千米到達(dá)批發(fā)部B,繼續(xù)向東走1.5千米到達(dá)商場(chǎng)C,又向西走了5.5千米到達(dá)超市D,最后回到貨場(chǎng).

(1)用一個(gè)單位長度表示1千米,以東為正方向,以貨場(chǎng)為原點(diǎn),畫出數(shù)軸并在數(shù)軸上標(biāo)明貨場(chǎng)A,批發(fā)部B,商場(chǎng)C,超市D的位置.

(2)超市D距貨場(chǎng)A多遠(yuǎn)?

(3)貨車一共行駛了多少千米?

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新課標(biāo)版初一數(shù)學(xué)有理數(shù)加減乘除混合運(yùn)算專項(xiàng)訓(xùn)練.doc 題型:解答題

一輛貨車從貨場(chǎng)A出發(fā),向東走了2千米到達(dá)批發(fā)部B,繼續(xù)向東走1.5千米到達(dá)商場(chǎng)C,又向西走了5.5千米到達(dá)超市D,最后回到貨場(chǎng).

(1)用一個(gè)單位長度表示1千米,以東為正方向,以貨場(chǎng)為原點(diǎn),畫出數(shù)軸并在數(shù)軸上標(biāo)明貨場(chǎng)A,批發(fā)部B,商場(chǎng)C,超市D的位置.
(2)超市D距貨場(chǎng)A多遠(yuǎn)?
(3)貨車一共行駛了多少千米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新課標(biāo)版初一數(shù)學(xué)有理數(shù)加減乘除混合運(yùn)算專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:解答題

一輛貨車從貨場(chǎng)A出發(fā),向東走了2千米到達(dá)批發(fā)部B,繼續(xù)向東走1.5千米到達(dá)商場(chǎng)C,又向西走了5.5千米到達(dá)超市D,最后回到貨場(chǎng).

(1)用一個(gè)單位長度表示1千米,以東為正方向,以貨場(chǎng)為原點(diǎn),畫出數(shù)軸并在數(shù)軸上標(biāo)明貨場(chǎng)A,批發(fā)部B,商場(chǎng)C,超市D的位置.

(2)超市D距貨場(chǎng)A多遠(yuǎn)?

(3)貨車一共行駛了多少千米?

 

 

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