已知a、b、c三數(shù)在數(shù)軸的位置如圖所示，化簡(jiǎn)．

1 提示：│a│=a，│b│=b，│c│=-c．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知A、B、C三點(diǎn)分別對(duì)應(yīng)數(shù)軸上的數(shù)a、b、c．
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（1）化簡(jiǎn)：|a-b|+|c-b|+|c-a|．
（2）若a=
x+y4
，b=-z2，c=-4mn．且滿(mǎn)足x與y互為相反數(shù)，z是絕對(duì)值最小的負(fù)整數(shù)，m、n互為倒數(shù)，試求98a+99b+100c的值．
（3）在（2）的條件下，在數(shù)軸上找一點(diǎn)D，滿(mǎn)足D點(diǎn)表示的整數(shù)d到點(diǎn)A，C的距離之和為10，并求出所有這些整數(shù)的和．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下命題中：
①近似數(shù)0.020萬(wàn)有2個(gè)有效數(shù)字，精確到百位；
②代數(shù)式
2x-1
+(2x-1)0中，x的取值范圍是x≥
1
2
；
③與圓有公共點(diǎn)的直線(xiàn)是該圓的切線(xiàn)；
④（x1，y1），（x2，y2）是反比例函數(shù)y=
3
x
圖象上的兩點(diǎn)，若x1＜0＜x2，則y1＜y2；
⑤已知點(diǎn)P（a，b）在第四象限，則P（b-1，-a）在第三象限．
錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)有（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了了解南縣小學(xué)生的體能情況，抽取了南洲實(shí)驗(yàn)小學(xué)一個(gè)年級(jí)的部分學(xué)生進(jìn)行一分鐘的跳繩次數(shù)測(cè)試，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫(huà)出頻率分布直方圖（如圖），已知從左到右前三個(gè)組的頻率分別為0.1，0.3，0.4，第一個(gè)小組的頻數(shù)為5．
（1）求第四小組的頻率；
（2）問(wèn)參加這次測(cè)試的學(xué)生數(shù)是多少？
（3）若次數(shù)在75次以上（含75次）為達(dá)標(biāo)，估計(jì)該年級(jí)學(xué)生測(cè)試的達(dá)標(biāo)率是多少？
（4）求第二、第三、第四小組的頻數(shù)；
（5）問(wèn)這次測(cè)試中，學(xué)生跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在哪個(gè)小組內(nèi)？并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知數(shù)軸上有A、B、C三點(diǎn)，它們所表示的有理數(shù)分別是2，-4，x
（1）求線(xiàn)段AB的長(zhǎng)；
（2）求線(xiàn)段AB的中點(diǎn)D表示的數(shù)，并在數(shù)軸上表示出來(lái)；
（3）已知AC=4，求x，并在數(shù)軸上表示出來(lái)．

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