一個(gè)裝有進(jìn)水管和出水管的容器，從某時(shí)刻起只打開進(jìn)水管進(jìn)水，經(jīng)過一段時(shí)間，再打開出水管放水.至12分鐘時(shí)，關(guān)停進(jìn)水管.在打開進(jìn)水管到關(guān)停進(jìn)水管這段時(shí)間內(nèi)，容器內(nèi)的水量y（單位：升）與時(shí)間x（單位：分鐘）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.關(guān)停進(jìn)水管后，經(jīng)過________分鐘，容器中的水恰好放完.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列等式由左邊到右邊的變形中，屬于因式分解的是            （    ）

A．(a＋1)(a－1)＝a2－1             B．a(chǎn)2－6a＋9＝(a－3) 2

C．x2＋2x＋1＝x(x＋2)＋1           D．－18x4y3＝－6x2y2•3x2y

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 如圖ABCD中，∠ABC的平分線交邊AD于E,DC=4,DE=2, ABCD的周長_  __.

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在平面直角坐標(biāo)系中，把直線y=2x向右平移一個(gè)單位長度后，其直線解析式為【 】

Ａ．y=2x+1　　 �。拢畒=2x－1　　 �。茫畒=2x+2　　 �。模畒=2x－2

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一次函數(shù)y=kx+b滿足kb>0且ｙ隨ｘ的增大而減小，則此函數(shù)的圖象不經(jīng)過第______象限。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某校九年級（1）班所有學(xué)生參加2014年初中畢業(yè)生升學(xué)體育測試，根據(jù)測試評分標(biāo)準(zhǔn)，將他們的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后分為A、B、C、D四等，并繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖（未完成），請結(jié)合圖中所給信息解答下列問題：


⑴ 九年級（1）班參加體育測試的學(xué)生有_________人；

⑵ 將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；⑶ 在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，等級B部分所占的百分比是___，等級C對應(yīng)的圓心角的度數(shù)為___°；⑷ 若該校九年級學(xué)生共有850人參加體育測試，請估計(jì)達(dá)到A級和B級的學(xué)生共有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如果把分式中的x和y都擴(kuò)大2倍，則分式的值          （　   ）

A．?dāng)U大為4倍；       B．?dāng)U大為2倍；      C．不變；    D．縮小2倍

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


先化簡：然后請?jiān)?sub>中擇一個(gè)你喜歡的整數(shù)代入求值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


將一組數(shù)據(jù)中的每一個(gè)數(shù)減去50后，所得新的一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是2，則原來那組數(shù)據(jù)的

平均數(shù)是（       ）

A．50               B．52               C．48              D．2                                                   

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