下列數(shù)據是某班六位同學定點投籃(每人投10個)的情況,投進籃筐的個數(shù)為6,9,8,4,0,3,這組數(shù)據的平均數(shù)、中位數(shù)和極差分別是
A.6,6,9B.6,5,9C.5,6,6 D.5,5,9
D
平均數(shù)為(6+9+8+4+0+3)÷6=5,
排列為9,8,6,4,3,0中位數(shù)為(6+4)÷2=5,
極差為9-0=9.
故選D.
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相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

(本題10分)某班實行小組量化考核制.為了了解同學們的學習情況,王老師對甲、乙兩個小組連續(xù)六周的綜合評價得分進行了統(tǒng)計,并將得到的數(shù)據制成如下的統(tǒng)計表:綜合評價得分統(tǒng)計表    (單位:分) 

(1)請根據表中的數(shù)據完成下表(注:方差的計算結果精確到0.1)

(2)根據綜合評價得分統(tǒng)計表中的數(shù)據,請在下圖中畫出乙組綜合評價得分的折線統(tǒng)計圖.
(3)根據折線統(tǒng)計圖中的信息,請你分別對甲、乙兩個小組連續(xù)六周的學習情況作出簡要評價.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

(2011?衢州)下列材料來自2006年5月衢州有關媒體的真實報道:有關部門進行民眾安全感滿意度調查,方法是:在全市內采用等距抽樣,抽取32個小區(qū),共960戶,每戶抽一名年滿16周歲并能清楚表達意見的人,同時,對比前一年的調查結果,得到統(tǒng)計圖如下:

寫出2005年民眾安全感滿意度的眾數(shù)選項是___________;該統(tǒng)計圖存在一個明顯的錯誤是 ____________________________________________

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

某教師為了對學生零花錢的使用進行教育指導,對全班50名學生每人一周內的零花錢數(shù)額進行了調查統(tǒng)計,并繪制了統(tǒng)計表及如圖(九)所示的統(tǒng)計圖.
零花錢數(shù)額(元)
5
10
15
20
學生人數(shù)(個)
a
15
20
5
請根據圖表中的信息回答以下問題.
(1)求a的值;
(2)求這50名學生每人一周內的零花錢數(shù)額的眾數(shù)和平均數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

(10分)圖1是某市2008年2月5日至14日每天最低氣溫的折線統(tǒng)計圖.
 
(1)圖2是該市2008年2月5日至14日每天最低氣溫的頻數(shù)分布直方圖,根據圖1提供的信息,補全圖2中頻數(shù)分布直方圖;
(2)求這10天中,最低氣溫的眾數(shù)、中位數(shù)、極差、方差。

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

小明在一個學期的數(shù)學測試成績如下:
單元1
單元2
單元3
期中[
  期末[
84
90
78
90
87
如果平時成績按3次單元平均成績計,學期成績按平時、期中、期末各占30%、30%和40%計,小明的數(shù)學學期平均成績是___________分。

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

某校初二全體320名學生在參加電腦培訓前后各進行了一次水平相同的考試,考試都以同一標準劃分成“不合格、合格、優(yōu)秀”三個等級,為了了解培訓的效果,用抽簽的方式得到其中32名學生的兩次考試等級,所繪的統(tǒng)計圖如圖所示,結合圖示信息回答下列問題: ⑴這32名學生培訓前考分的中位數(shù)所在的等級是    ;⑵這32名學生經過培訓后,考分等級“不合格”的百分比是  ;⑶估計該校整個初二年級中,培訓后考分等級為“合格”與“優(yōu)秀”的學生共有 名;⑷你認為上述估計合理嗎?理由是什么?

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

甲、乙兩人進行跳遠訓練時,在相同條件下各跳10次的平均成績相同,若甲的方差為0.3,乙的方差為0.4,則甲、乙兩人跳遠成績較為穩(wěn)定的是_______.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

張揚、王明兩位同學10次數(shù)學單元自我檢測的成績(成績均為整數(shù),且個位數(shù)為0)分別如下圖所示.

(1)根據圖中提供的數(shù)據填寫下表:
 
平均成績(分)
中位數(shù)(分)
眾數(shù)(分)
方差(分)
極差(分)
張 揚
80
 
80
 
 
王 明
 
85
 
260
50
(2)如果將90分以上(含90分)的成績視為優(yōu)秀,則優(yōu)秀率高的同學是       ;
(3)根據圖表信息,請你對這兩位同學各提一條不超過20個字的學習建議

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