（0-1）（1-2）（2-3）…（100-101）=________．

-1
分析：先算出每個括號里面的，再根據(jù)幾個不等于0的數(shù)相乘，積的符號由負(fù)因數(shù)的個數(shù)決定，當(dāng)負(fù)因數(shù)有奇數(shù)個時，積為負(fù)；當(dāng)負(fù)因數(shù)有偶數(shù)個時，積為正的有理數(shù)的乘法運(yùn)算法則計算．
解答：（0-1）（1-2）（2-3）…（100-101），
=（-1）（-1）（-1）（-1）…（-1），…（共101個-1）
=-1．
點(diǎn)評：本題難點(diǎn)在于根據(jù)每個括號的減數(shù)確定括號的個數(shù)，也就是-1的個數(shù)是101個，再根據(jù)有理數(shù)的乘法運(yùn)算的法則計算求解．
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多項(xiàng)式3x2y-2xy+4x-1是________次多項(xiàng)式，常數(shù)項(xiàng)是________．

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若不等式2x+m＜3-x只有一個正整數(shù)解，則m的取值范圍是________．

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因大課間活動的需要，小明到商店購買羽毛球拍和乒乓球拍，若購1副羽毛球拍和1副乒乓球拍共需50元；6副同樣的羽毛球拍和10副同樣的乒乓球拍總額為320元，若設(shè)每副羽毛球拍為x元，每副乒乓球拍為y元，根據(jù)題意，下列方程組正確的是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖，已知∠A=75°，∠B=105°，則________∥________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

分解因式：

（x-1）（x-3）-8．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

一組按規(guī)律排列的整數(shù)：5，7，11，19，…，第6個整數(shù)為________，根據(jù)上述規(guī)律，第n個整數(shù)為________（n為正整數(shù)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

計算：（數(shù)學(xué)公式）2+數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式-20．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

為切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，2009年3月5日，無錫市教育局、無錫市人民政府教育督導(dǎo)室聯(lián)合發(fā)文《關(guān)于重申和明確減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)若干規(guī)定的通知》．其中，有這樣一項(xiàng)規(guī)定：學(xué)校課程表要上網(wǎng)示．
周六下午，初三（5）班的小剛到小強(qiáng)家玩．休息之余，兩人進(jìn)入校園網(wǎng)，研究起了本校各班的課程表…
現(xiàn)已知初一（1）班周四下午共安排數(shù)學(xué)、生物、體育這三節(jié)課．
（1）在不考慮其他因素的情況下，請你通過畫樹狀圖法列出初一（1）班周四下午的課程表有哪幾種可能性；
（2）小剛與小強(qiáng)通過研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)校在安排課務(wù)時遵循了這樣的一個原則--在每天的課表中，語文、數(shù)學(xué)、英語這三門學(xué)科一定是安排在體育課與課外活動課之前．問：在不知情（課務(wù)安排原則）的情況下，你給初一（1）班所設(shè)計的周四下午的課程表符合學(xué)校要求的概率有多大？
（3）在小剛與小強(qiáng)兩人得出（2）中的課務(wù)安排原則之后，小強(qiáng)告知小剛：初二（2）班周五下午共安排有課外活動、英語、歷史這三節(jié)課，然后請小剛猜想這三節(jié)課的安排順序，則小剛猜對的概率為______（直接寫出答案）．

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