如圖,等腰直角三角形ABC的斜邊BC的長(zhǎng)為8,平行于BC邊的直線分別交AB,AC于M,N,將△AMN沿直線MN翻折,得到△A′MN,設(shè)△A′MN與△ABC的公共部分的面積為y,MN的長(zhǎng)為x.
(1)如果A′在△ABC的內(nèi)部,求出以x為自變量的函數(shù)y的解析式,并指出自變量x的取值范圍;
(2)是否存在直線MN,使y的值為△ABC面積的
13
?如果存在,則求出求出對(duì)應(yīng)的x值;如果不存在,則說(shuō)明理由.
精英家教網(wǎng)
分析:(1)根據(jù)等腰直角三角形斜邊上的高也是斜邊上的中線,則等于斜邊的一半.再根據(jù)三角形的面積公式進(jìn)行計(jì)算,要求自變量的取值范圍,根據(jù)A′在△ABC的內(nèi)部和軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)則x的值應(yīng)小于斜邊的一半;
(2)如果是(1)中的情況,根據(jù)相似三角形的面積比是相似比的平方,則y的值一定小于△ABC面積的
1
4
.所以應(yīng)考慮點(diǎn)A′在三角形的外部的情況.表示出y的解析式,再列方程求解即可.
解答:解:(1)連接AA′,交MN于D,則:由對(duì)稱(chēng)性知AA′⊥BC,AD=A′D
又∵M(jìn)N∥BC
∴AB=AC
∴AA′⊥BC(設(shè)與BC交于D′或延長(zhǎng)線交于D′)
又∵M(jìn)N∥BC
∴∠AMD=45°
∴AD=MD=
1
2
MN=
1
2
x
∴y=
1
4
x2
又∵要使A′在△ABC內(nèi)部
∴AA′<AD′=
1
2
BC=4
∴AD<
1
2
AA′=2
故:MN=x<2AD=4
于是:y=
1
4
x2(x<4);

(2)要使y的值為△ABC面積的
1
3
,則點(diǎn)A′一定在三角形的外部.
又y=
1
4
x2-
1
2
×(x-4)×(2x-8)=-
3
4
x2+8x-16.
∴-
3
4
x2+8x-16=
1
3
×
1
2
×8×4
解得x1=x2=
16
3

∴存在直線MN使y的值為△ABC面積的
1
3
點(diǎn)評(píng):此題主要是運(yùn)用了等腰三角形的性質(zhì)以及三角形的面積公式,能夠根據(jù)不同的情況得到不同的函數(shù)關(guān)系式.
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精英家教網(wǎng)如圖,等腰直角三角形ABC繞C點(diǎn)按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到△A1B1C1的位置(A、C、B1在同一直線上),∠B=90°,如果AB=1,那么AC運(yùn)動(dòng)到A1C1所經(jīng)過(guò)的圖形的面積是
 

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A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90°,D、E分別為AB、AC邊上的點(diǎn),AD=AE,AF⊥BE交BC于點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)F作FG⊥CD交BE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,交AC于點(diǎn)M.
(1)求證:△ADC≌△AEB;
(2)判斷△EGM是什么三角形,并證明你的結(jié)論;
(3)判斷線段BG、AF與FG的數(shù)量關(guān)系并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,等腰直角三角形△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),CE⊥AD于點(diǎn)F交AB于點(diǎn)E,CH是AB上的高交AD于點(diǎn)G.
(1)找出圖中的全等三角形;
(2)找出與∠ADC相等的角,并請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,等腰直角三角形AEF的頂點(diǎn)E在等腰直角三角形ABC的邊BC上.AB的延長(zhǎng)線交EF于D點(diǎn),其中∠AEF=∠ABC=90°.
(1)求證:
AD
AE
=
2
AE
AC
;
(2)若E為BC的中點(diǎn),求
DB
DA
的值.

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