【題目】多項(xiàng)式﹣2（x﹣2）去括號(hào)得（ ）
A.﹣2x﹣2
B.﹣2x+2
C.﹣2x﹣4
D.﹣2x+4

【答案】D
【解析】解：原式=﹣2x+4，
故選D
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用去括號(hào)法則的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握去括號(hào)、添括號(hào)，關(guān)鍵要看連接號(hào)．?dāng)U號(hào)前面是正號(hào)，去添括號(hào)不變號(hào)．括號(hào)前面是負(fù)號(hào)，去添括號(hào)都變號(hào)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校在“愛(ài)護(hù)地球,綠化祖國(guó)”的創(chuàng)建活動(dòng)中,組織學(xué)生開(kāi)展植樹(shù)造林活動(dòng).為了解全校學(xué)生的植樹(shù)情況,學(xué)校隨機(jī)抽查了100名學(xué)生的植樹(shù)情況,將調(diào)查數(shù)據(jù)整理如下表:

則這100名同學(xué)平均每人植樹(shù)_____棵;若該校共有1000名學(xué)生,請(qǐng)根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果估計(jì)該校學(xué)生的植樹(shù)總數(shù)是______棵.

植樹(shù)數(shù)量(單位:棵)

4

5

6

8

10

人數(shù)

28

20

25

16

11

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠ABC和∠ACB的平分線交于點(diǎn)E，過(guò)點(diǎn)E作MN∥BC交AB于M，交AC于N，若BM+CN=9，則線段MN的長(zhǎng)為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，△ABC為鈍角三角形，將△ABC繞點(diǎn)A按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)120°得到△AB′C′，連接BB′，若AC′∥BB′，則∠CAB′的度數(shù)為（　�。�

A.45°
B.60°
C.70°
D.90°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各式中不能用平方差公式進(jìn)行因式分解的是（　�。�

A. 1-a4 B. -16a2+b2 C. -m4-n4 D. 9a2-b4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】兩直角邊長(zhǎng)分別為6cm、8cm的直角三角形外接圓半徑是___cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】方程x（1-x）=0的解為______。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某農(nóng)戶2008年的年收入為5萬(wàn)元，由于黨的惠農(nóng)政策的落實(shí)，2010年年收入增加到7.2萬(wàn)元，則平均每年的增長(zhǎng)率是 ▲____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】
（1）如圖1，在△ABC中，BD平分∠ABC，CD平分∠ACB．過(guò)D作EF∥BC交AB于E，交AC于F，請(qǐng)說(shuō)明EF=BE+CF的理由．
（2）如圖2，BD平分∠ABC，CD是△ABC中∠ACB的外角平分線，若仍然過(guò)點(diǎn)D作EF∥BC交AB于E，交AC于F，第（1）題的結(jié)論還成立嗎？如果成立，請(qǐng)說(shuō)明理由；如果不成立，你能否找到EF與BE、CF之間類似的數(shù)量關(guān)系？

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