【題目】如圖,已知∠1=∠2,∠B=∠C.
求證:
(1)AB∥CD
(2)∠AEC=∠3.
【答案】
(1)證明:∵∠1=∠2(已知),∠1=∠4(對頂角相等),
∴∠2=∠4(等量替換),
∴CE∥BF(同位角相等,兩直線平行),
∴∠3=∠C(兩直線平行,同位角相等).
又∵∠B=∠C(已知),
∴∠3=∠B(等量替換),
∴AB∥CD(內(nèi)錯角相等,兩直線平行).
(2)證明:∵AB∥CD(已知),
∴∠AEC=∠C(兩直線平行,內(nèi)錯角相等).
∵∠B=∠C=∠3(已知),
∴∠AEC=∠3(等量替換).
【解析】(1)由∠1=∠2結(jié)合對頂角相等即可得出∠2=∠4,進而可證出CE∥BF,再根據(jù)平行線的性質(zhì)可得出∠3=∠C=∠B,利用平行線的判定定理即可證出AB∥CD;(2)由AB∥CD可得出∠AEC=∠C,結(jié)合∠B=∠C=∠3可得出∠AEC=∠3,此題得證.
【考點精析】利用平行線的判定與性質(zhì)對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知由角的相等或互補(數(shù)量關(guān)系)的條件,得到兩條直線平行(位置關(guān)系)這是平行線的判定;由平行線(位置關(guān)系)得到有關(guān)角相等或互補(數(shù)量關(guān)系)的結(jié)論是平行線的性質(zhì).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)軸上點A對應(yīng)的有理數(shù)為20,點P以每秒2個單位長度的速度從點A出發(fā),點Q以每秒4個單位長度的速度從原點O出發(fā),且P,Q兩點同時向數(shù)軸正方向運動,設(shè)運動時間為t秒.
(1)當t=2時,P,Q兩點對應(yīng)的有理數(shù)分別是 , , PQ=;
(2)當PQ=10時,求t的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠ACB=90°,AC<BC,點D在AC的延長線上,點E在BC邊上,且BE=AD,
(1) 如圖1,連接AE,DE,當∠AEB=110°時,求∠DAE的度數(shù);
(2) 在圖2中,點D是AC延長線上的一個動點,點E在BC邊上(不與點C重合),且BE=AD,連接AE,DE,將線段AE繞點E順時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段EF,連接BF,DE.
①依題意補全圖形;
②求證:BF=DE.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AD是BC邊的中線,過點A作BC的平行線,過點B作AD的平行線,兩線交于點E.
(1)求證:四邊形ADBE是矩形;
(2)連接DE,交AB于點O,若BC=8,AO=,求cos∠AED的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,矩形ABCD中,AB=4cm,BC=8cm,AC的垂直平分線EF分別交AD、BC于點E、F,垂足為O.
(1)如圖1,連接AF、CE.求證:四邊形AFCE為菱形;
(2)如圖1,求AF的長;
(3)如圖2,動點P、Q分別從A、C兩點同時出發(fā),沿△AFB和△CDE各邊勻速運動一周.即點P自A→F→B→A停止,點Q自C→D→E→C停止.在運動過程中,已知點P的速度為每秒1cm,設(shè)運動時間為t秒.
①問在運動的過程中,以A、C、P、Q四點為頂點的四邊形有可能是矩形嗎?若有可能,請求出運動時間t和點Q的速度,若不可能,請說明理由;
②若點Q的速度為每秒0.8cm,當A、C、P、Q四點為頂點的四邊形是平行四邊形時,求t的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】點P在第二象限,若該點到x軸的距離為3,到y(tǒng)軸的距離為1,則點P的坐標是( )
A.(﹣1,3)
B.(﹣3,1)
C.(3,﹣1)
D.(1,3)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列方程變形屬于移項的是( )
A.由﹣2y﹣5=﹣1+y,得﹣2y﹣y=5﹣1
B.由﹣3x=﹣6,得x=2
C.由 y=2,得y=10
D.由﹣2(1﹣2x)+3=0,得﹣2+4x+3=0
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的個數(shù)為( )
①過一點有無數(shù)條直線與已知直線平行;
②經(jīng)過直線外一點有且只有一條直線與已知直線平行;
③如果兩條線段不相交,那么它們就平行;
④如果兩條直線不相交,那么它們就平行.
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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