把方程x+1=化為y=kx+b的形式，正確的是
[     ]
A.
B.
C.
D.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3、解方程x（x+1）=2時，要先把方程化為
x2+x-2=0
；再選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄇ蠼�，得方程的兩根為x1=
1
，x2=
-2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

請閱讀下列材料：問題：已知方程x2+15x-1=0，求一個一元二次方程，是它的根分別是已知方程根的2倍．
解：設(shè)所求方程根為y，則y=2x，所以x=
y
2
，把x=
y
2
帶人已知方程，得(
y
2
)2+15
y
2
-1=0，化簡得y2+30y-4=0．故所求的方程為y2+30y-4=0．這種利用方程根的代換求新方程的方法，我們稱為“換根法”．請用閱讀材料提供的換根法求新方程（要求把方程化為一般形式）：
（1）已知方程x2+x-2=0，求一個一元二次方程．是它的根是已知方程根的相反數(shù)，則所求方程為：
y2-y-2=0
y2-y-2=0
．
（2）已知關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）有兩個不等于零的實(shí)根，求一個一元二次方程，使它的根分別是已知方程根的倒數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年河北省邢臺市畢業(yè)生升學(xué)第二次模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用配方法把方程化為，則m=       .

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

請閱讀下列材料：問題：已知方程x2+15x-1=0，求一個一元二次方程，是它的根分別是已知方程根的2倍．
解：設(shè)所求方程根為y，則y=2x，所以數(shù)學(xué)公式，把數(shù)學(xué)公式帶人已知方程，得數(shù)學(xué)公式，化簡得y2+30y-4=0．故所求的方程為y2+30y-4=0．這種利用方程根的代換求新方程的方法，我們稱為“換根法”．請用閱讀材料提供的換根法求新方程（要求把方程化為一般形式）：
（1）已知方程x2+x-2=0，求一個一元二次方程．是它的根是已知方程根的相反數(shù)，則所求方程為：______．
（2）已知關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）有兩個不等于零的實(shí)根，求一個一元二次方程，使它的根分別是已知方程根的倒數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：填空題

利用求根公式解一元二次方程時，首先要把方程化為(      )，確定(     )的值，當(dāng)(      )時，把a,b,c的值代入公式，x1，x2=(     )求得方程的解.

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同步練習(xí)冊答案