如圖,把一張矩形紙片沿對角線折疊,

(1)重合部分是什么圖形?試說明理由.

(2)若AB=3,BC=5,則△BDF的面積是

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇無錫江陰市七年級下5月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

有5根小木棒,長度分別為2cm、3cm、4cm、5cm、6cm,任意取其中的3根小木棒首尾相接搭三角形,可搭出不同的三角形的個數(shù)為( )

A.5個 B.6個 C.7個 D.8個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年度下學(xué)期期中質(zhì)量檢測七年級數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

若點A(﹣,﹣)在第三象限的角平分線上,則a的值為( )

A. B.﹣ C.2 D.﹣2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年安徽宿州十三所重點中學(xué)八年級下期中數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

若點P(m﹣3,m+1)在第二象限,則m的取值范圍是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年安徽宿州十三所重點中學(xué)八年級下期中數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

要使代數(shù)式有意義,則x的取值范圍是( )

A.x≥2 B.x≥﹣2 C.x≤﹣2 D.x≤2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆廣東佛山順德區(qū)江義中學(xué)九年級下第5周周末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某市某中學(xué)開展以“我最喜歡的職業(yè)”為主題的調(diào)查活動,通過對學(xué)生的隨機抽樣調(diào)查得到一組數(shù)據(jù),如圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制成的不完整統(tǒng)計圖.根據(jù)相關(guān)信息,填空:

(1)被調(diào)查的學(xué)生共有 人;

(2)把折線統(tǒng)計圖補充完整;

(3)如果某中學(xué)全校有2400個學(xué)生,請你估計全�!拔易钕矚g的職業(yè)是教師”有多少學(xué)生?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆廣東佛山順德區(qū)江義中學(xué)九年級下第5周周末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知a、b為兩個連續(xù)的整數(shù),且,則a+b=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆福建三明寧化縣城東中學(xué)九年級下第四周周練數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

先化簡,再求值:x(x+3)﹣(x+1)2,其中x=+1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市六一實驗學(xué)校八年級下期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,正方形ABCD中,CD=6,點E在邊CD上,且CD=3DE.將△ADE沿AE對折至△AFE,延長EF交邊BC于點G,連結(jié)AG、CF.

(1)求證:①△ABG≌△AFG; ②求GC的長;

(2)求△FGC的面積.

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同步練習(xí)冊答案
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屻倝宕妷锔芥瘎婵炲濮甸懝楣冨煘閹寸偛绠犻梺绋匡攻椤ㄥ棝骞堥妸褉鍋撻棃娑欏暈鐎规洖寮堕幈銊ヮ渻鐠囪弓澹曢梻浣虹帛娓氭宕板☉姘变笉婵炴垶菤濡插牊绻涢崱妯哄妞ゅ繒鍠栧缁樻媴閼恒儳銆婇梺闈╃秶缁犳捇鐛箛娑欐櫢闁跨噦鎷� 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙绀冩い鏇嗗洤鐓橀柟杈鹃檮閸嬫劙鏌涘▎蹇fЧ闁诡喗鐟х槐鎾存媴閸濆嫷鈧矂鏌涢妸銉у煟鐎殿喖顭锋俊鎼佸煛閸屾矮绨介梻浣呵归張顒傜矙閹达富鏁傞柨鐕傛嫹