工藝美術(shù)中,常需設(shè)計(jì)對(duì)稱圖案.在如圖的正方形網(wǎng)格中,點(diǎn)A,D的坐標(biāo)分別為(1,0),(9,-4).請(qǐng)?jiān)趫D中再找一個(gè)格點(diǎn)P,使它與已知的4個(gè)格點(diǎn)組成軸對(duì)稱圖形,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為________(如果滿足條件的點(diǎn)P不止一個(gè),請(qǐng)將它們的坐標(biāo)都寫出來).

(9,-6)(2,-3)
分析:根據(jù)圖形,點(diǎn)C在線段AB的垂直平分線上,先確定對(duì)稱軸是AB的垂直平分線,然后根據(jù)對(duì)稱軸找出點(diǎn)D的對(duì)稱點(diǎn),就是所要求作的點(diǎn)P的位置.
解答:∵點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),
∴坐標(biāo)原點(diǎn)是點(diǎn)A向左一個(gè)單位的格點(diǎn)
∵點(diǎn)C在線段AB的垂直平分線上,
∴對(duì)稱軸是線段AB的垂直平分線,

∴點(diǎn)P是點(diǎn)D關(guān)于對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn),
∵點(diǎn)D坐標(biāo)是(9,-4),
∴P(9,-6).
AB=BD,以AD的垂直平分線為對(duì)稱軸,P與C關(guān)于AD的垂直平分線對(duì)稱,
∵C((6,-6)
∴P′(2,-3).
故答案為:(9,-6)(2,-3).
點(diǎn)評(píng):本題考查了利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案,根據(jù)已知圖形確定出對(duì)稱軸是求解的關(guān)鍵,也是突破口.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

15、工藝美術(shù)中,常需設(shè)計(jì)對(duì)稱圖案.在圖(1)中再畫一個(gè)格點(diǎn)P,使它與已知的3個(gè)格點(diǎn)組成中心對(duì)稱圖形;在圖(2)中再畫一個(gè)格點(diǎn)Q,使它與已知的4個(gè)格點(diǎn)組成軸對(duì)稱圖形.(如果滿足條件的點(diǎn)P或點(diǎn)Q不止一個(gè),請(qǐng)將它們都畫出來,并用P1,P2…或Q1,Q2…表示.)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

11、工藝美術(shù)中,常需設(shè)計(jì)對(duì)稱圖案.在如圖的正方形網(wǎng)格中,點(diǎn)A,D的坐標(biāo)分別為(1,0),(9,-4).請(qǐng)?jiān)趫D中再找一個(gè)格點(diǎn)P,使它與已知的4個(gè)格點(diǎn)組成軸對(duì)稱圖形,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為
(9,-6)(2,-3)
(如果滿足條件的點(diǎn)P不止一個(gè),請(qǐng)將它們的坐標(biāo)都寫出來).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

工藝美術(shù)中,常需設(shè)計(jì)對(duì)稱圖案.在圖(1)中再畫一個(gè)格點(diǎn)P,使它與已知的3個(gè)格點(diǎn)組成軸對(duì)稱圖形;在圖(2)中再畫一個(gè)格點(diǎn)Q,使它與已知的4個(gè)格點(diǎn)組成軸對(duì)稱圖形.(如果滿足條件的點(diǎn)P或點(diǎn)Q不止一個(gè),請(qǐng)將它們都畫出來,并用P1,P2…或Q1,Q2…表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

 工藝美術(shù)中,常需設(shè)計(jì)對(duì)稱圖案.在如圖所示的正方形網(wǎng)格中,點(diǎn)AD的坐標(biāo)分別為(1,0),(9,-4).請(qǐng)?jiān)趫D中再找一個(gè)格點(diǎn)P,使它與已知的4個(gè)格點(diǎn)組成軸對(duì)稱圖形,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為       (如果滿足條件的點(diǎn)P不止一個(gè),請(qǐng)將它們的坐標(biāo)都寫出來).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:期中題 題型:操作題

工藝美術(shù)中,常需設(shè)計(jì)對(duì)稱圖案。
(1)在圖(1)中再畫一個(gè)格點(diǎn)P,使它與已知的3個(gè)格點(diǎn)組成中心對(duì)稱圖形;
(2)在圖(2)中再畫一個(gè)格點(diǎn)Q,使它與已知的4個(gè)格點(diǎn)組成軸對(duì)稱圖形。
(如果滿足條件的點(diǎn)P或點(diǎn)Q不止一個(gè),請(qǐng)將它們都畫出來,并用P1,P2…或Q1,Q2…表示。)

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