如圖所示:a、-b、c在數(shù)軸上表示的數(shù),則a、b、c的大小順序是


  1. A.
    a<b<c
  2. B.
    c<a<b
  3. C.
    a<c<b
  4. D.
    c<b<a
D
分析:根據(jù)數(shù)軸上的各數(shù)右邊的數(shù)總比左邊的大解答即可.
解答:因?yàn)閿?shù)軸上的數(shù)右邊的總比左邊的大,
所以從左到右把各字母用“<”連接為:c<b<a.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是數(shù)軸的特點(diǎn)及有理數(shù)的大小比較,由于引進(jìn)了數(shù)軸,我們把數(shù)和點(diǎn)對(duì)應(yīng)起來(lái),也就是把“數(shù)”和“形”結(jié)合起來(lái),二者互相補(bǔ)充,相輔相成,把很多復(fù)雜的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的問(wèn)題,在學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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12、若干桶方便面擺放在桌子上,如圖所示是它的三視圖,則這一堆方便面共有( 。

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12、小亮早晨從家騎車到學(xué)校,先上坡后下坡,行程情況如圖所示.若返回時(shí)上坡、下坡的速度仍保持不變,那么小明從學(xué)校騎車回家用的時(shí)間是( 。

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24、如圖所示,向平靜的水面投入一枚石子,在水面會(huì)激起一圈圈圓形漣漪,當(dāng)半徑從2cm變成5cm時(shí),圓形的面積從
cm2變成
25π
cm2.這一變化過(guò)程中
半徑
是自變量,
面積
是函數(shù).

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4、已知O為圓錐的頂點(diǎn),M為圓錐底面上一點(diǎn),點(diǎn)P在OM上.一只蝸牛從P點(diǎn)出發(fā),繞圓錐側(cè)面爬行,回到P點(diǎn)時(shí)所爬過(guò)的最短路線的痕跡如圖所示.若沿OM將圓錐側(cè)面剪開(kāi)并展開(kāi),所得側(cè)面展開(kāi)圖是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)二次函數(shù)y=mx2+(6-2m)x+m-3的圖象如圖所示,則m的取值范圍是( 。
A、m>3B、m<3C、0≤m≤3D、0<m<3

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