【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c的頂點(diǎn)為A,經(jīng)過點(diǎn)B(0,3)和點(diǎn)(2,3),與x軸交于C,D兩點(diǎn),(點(diǎn)C在點(diǎn)D的左側(cè)),且OD=OB.
(1)求這條拋物線的表達(dá)式;
(2)連接AB,BD,DA,試判斷△ABD的形狀;
(3)點(diǎn)P是BD上方拋物線上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),△BPD的面積最大?求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)及△BPD的面積.
【答案】
(1)
解:∵B(0,3)和點(diǎn)(2,3)的縱坐標(biāo)相同,
∴拋物線的對(duì)稱軸為x=1,OB=3.
∵OD=OB,
∴OD=3.
∵拋物線與x軸交于C,D兩點(diǎn),(點(diǎn)C在點(diǎn)D的左側(cè)),
∴D(3,0).
將點(diǎn)B(0,3)、(2,3)、(3,0)代入拋物線的解析式得: ,
解得:a=﹣1,b=2,c=3.
∴拋物線的解析式為y=﹣x2+2x+3
(2)
解:∵y=﹣x2+2x+3=﹣(x﹣1)2+4,
∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,4).
依據(jù)兩點(diǎn)間的距離公式可知:AB2=(1﹣0)2+(4﹣3)2=2,AD2=(3﹣1)2+(4﹣0)2=20,BD2=(3﹣0)2+(0﹣3)2=18,
∴AB2+BD2=AD2.
∴△ABD為直角三角形
(3)
解:如圖所示:連結(jié)OP.
設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x,﹣x2+2x+3).
△DBP的面積=△OBP的面積+△ODP的面積﹣△BOD的面積
= ×3×x+ ×3×(﹣x2+2x+3)﹣ ×3×3
=﹣ x2+ x
=﹣ (x﹣ )2+ .
∴當(dāng)x= 時(shí),△DBP的面積最大,最大值為 .
將x= 代入拋物線的解析式得y= ,
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為( , )
【解析】(1)由點(diǎn)B的坐標(biāo)可知OB=3,OD=3,故此可得到點(diǎn)D的坐標(biāo),然后利用待定系數(shù)法求解即可;(2)先由拋物線的解析式求得點(diǎn)A的坐標(biāo),然后利用兩點(diǎn)間的距離公式可求得AB、AD、BD的長(zhǎng),最后利用勾股定理的逆定理進(jìn)行判斷即可(3)如圖所示:連結(jié)OP.設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x,﹣x2+2x+3).依據(jù)△DBP的面積=△OBP的面積+△ODP的面積﹣△BOD的面積,列出△DBP的面積與x的函數(shù)關(guān)系式,然后依據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)求解即可.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,射線AM上有一點(diǎn)B,AB=6,點(diǎn)C是射線AM上異于B的一點(diǎn),過C作CD⊥AM,且CD= AC,過D點(diǎn)作DE⊥AD,交射線AM于E,在射線CD取點(diǎn)F,使得CF=CB,連接AF并延長(zhǎng),交DE于點(diǎn)G,設(shè)AC=3x.
(1)當(dāng)C在B點(diǎn)右側(cè)時(shí),求AD.DF的長(zhǎng).(用關(guān)于x的代數(shù)式表示)
(2)當(dāng)x為何值時(shí),△AFD是等腰三角形;
(3)作點(diǎn)D關(guān)于AG的對(duì)稱點(diǎn)D′,連接FD′,GD′,若四邊形DFD′G是平行四邊形,求x的值.(直接寫出答案)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),教育部門規(guī)定學(xué)生每天參加體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí),為了解學(xué)生參加體育鍛煉的情況,抽樣調(diào)查了900名學(xué)生每天參加體育鍛煉的時(shí)間,并將調(diào)查結(jié)果制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)求參加體育鍛煉時(shí)間為1小時(shí)的人數(shù).
(2)求參加體育鍛煉時(shí)間為1.5小時(shí)的人數(shù).
(3)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.
(4)這次調(diào)查參加體育鍛煉時(shí)間的中位數(shù)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,E是AC上一點(diǎn),且AE=AB,∠EBC= ∠BAC,以AB為直徑的⊙O交AC于點(diǎn)D,交EB于點(diǎn)F.
(1)求證:BC與⊙O相切;
(2)若AB=8,sin∠EBC= ,求AC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的袋中裝有2個(gè)黃球和2個(gè)紅球,它們除顏色外沒有其他區(qū)別,從袋中任意摸出一個(gè)球,然后放加攪勻,再從袋中任意摸一個(gè)球,那么兩次都摸到黃球的概率是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工程,乙工程隊(duì)單獨(dú)先做10天后,再由甲,乙兩個(gè)工程隊(duì)合作20天就能完成全部工程,已知甲工程隊(duì)單獨(dú)完成此工程所需天數(shù)是乙工程隊(duì)單獨(dú)完成此工程所需天數(shù)的 ,
(1)求:甲,乙工程隊(duì)單獨(dú)做完成此工程各需多少天?
(2)甲工程隊(duì)每天的費(fèi)用為0.67萬元,乙工程隊(duì)每天的費(fèi)用為0.33萬元,該工程的預(yù)算費(fèi)用為20萬元,若甲,乙工程隊(duì)一起合作完成該工程,請(qǐng)問工程費(fèi)用是否夠用,若不夠用應(yīng)追加多少萬元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是二次函數(shù)y1=ax2+bx+c(a≠0)和一次函數(shù)y2=mx+n(m≠0)的圖象,當(dāng)y2>y1 , x的取值范圍是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O是坐標(biāo)原點(diǎn),四邊形ABCO是菱形,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣3,4),點(diǎn)C在x軸的正半軸上,直線AC交y軸于點(diǎn)M,AB邊交y軸于點(diǎn)H,鏈接BM
(1)菱形ABCO的邊長(zhǎng)
(2)求直線AC的解析式;
(3)動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿折線ABC方向以2個(gè)單位/秒的速度向終點(diǎn)C勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)△PMB的面積為S(S≠0),點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,
①當(dāng)0<t< 時(shí),求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
②在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)過程中,當(dāng)S=3,請(qǐng)直接寫出t的值.
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