面積為10m2的正方形地毯，它的邊長(zhǎng)介于

A．2 m與3 m之間                                                                          B．3 m與4 m之間

C．4 m與5 m之間                                     D．5 m與6 m之間

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


12.用三塊正多邊形地板鋪地，拼在一起相交于同一點(diǎn)的各邊相互吻 合，其中兩塊木板的邊數(shù)是8，則第3塊木板的邊數(shù)應(yīng)是（     ）

A.4       B.5       C.6       D.8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


黃巖島是我國(guó)南沙群島的一個(gè)小島，漁產(chǎn)豐富.一天某漁船離開港口前往該海域捕魚.捕撈一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)一外國(guó)艦艇進(jìn)入我國(guó)水域向黃巖島駛來，漁船向漁政部門報(bào)告，并立即返航.漁政船接到報(bào)告后，立即從該港口出發(fā)趕往黃巖島.下圖是漁政船及漁船與港口的距離S和漁船離開港口的時(shí)間t之間的函數(shù)圖象.（假設(shè)漁船與漁政船沿同一航線航行）

（1）直接寫出漁船離港口的距離S和它離開港口的 時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式.

（2）求漁船和漁政船相遇時(shí)，兩船與黃巖島的距離.

（3）在漁政船駛往黃巖島的過程中，求漁船從港口出發(fā)經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間與漁政船相距30海里？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖,線段AB=10,點(diǎn)P是AB的動(dòng)點(diǎn),分別以AP、BP為邊在線段AB的同側(cè)作正方形APMN、

PBEF,連結(jié)ME,則ME的最小值是    .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖,在平行四邊形ABCD中,∠ABD=30°,AB=4，BD=,將△BCD沿方向平移,得到△EFG.

（1）連結(jié)AE、DF,求證:四邊形AEFD為平行四邊形.

（2）若□AEFD為矩形,求△BCD平移的距離BE.

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若a－b＝3，ab＝2，則a2b－ab2＝    ．

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如圖，△ABC與△DEF均為等邊三角形，⊙O是△ABC的內(nèi)切圓，同時(shí)也是△DEF的外接圓．若AB＝1cm，則DE＝    cm．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列計(jì)算正確的是

  A． 3a-2a=l       B． a2 +a5 =a7         C． (ab)3一ab3     D． a2· a4 =a6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


遵義市某中學(xué)為了搞好“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”的宣傳活動(dòng)，對(duì)本校部分學(xué)生（隨機(jī)抽查）進(jìn)行了一次相關(guān)知識(shí)了解程度的調(diào)查測(cè)試（成績(jī)分為A、B、C、D、E五個(gè)組，x表示測(cè)試成績(jī)）．通過對(duì)測(cè)試成績(jī)的分析，得到如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題：

（1）參加調(diào)查測(cè)試的學(xué)生為　　　　　　人；

（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）本次調(diào)查測(cè)試成績(jī)中的中位數(shù)落在　　　　　　組內(nèi)；

（4）若測(cè)試成績(jī)?cè)?0分以上（含80分）為優(yōu)秀，該中學(xué)共有學(xué)生2600人，請(qǐng)你根據(jù)樣本數(shù)據(jù)估計(jì)全校學(xué)生測(cè)試成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的總?cè)藬?shù)．

　

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