某校學(xué)生會(huì)干部對(duì)校學(xué)生會(huì)倡導(dǎo)的“情系玉樹,大愛(ài)無(wú)疆”自愿捐款活動(dòng)進(jìn)行了抽樣調(diào)查,得到一組學(xué)生捐款情況的數(shù)據(jù),下圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖,圖中從左到右各長(zhǎng)方形高度之比為3:4:5:7:1,又知此次調(diào)查中捐15元的人數(shù)為10人.
(1)他們一共抽查了______人;
(2)這組數(shù)據(jù)的中位數(shù),平均數(shù)各是多少?
(3)若該校捐款額超過(guò)34650元,但不超過(guò)36750元,請(qǐng)估算全校學(xué)生人數(shù)在什么范圍內(nèi)?

解:
(1)由于圖中從左到右各長(zhǎng)方形高度之比為3:4:5:7:1,又知此次調(diào)查中捐15元的人數(shù)為10人,所以捐款的總?cè)藬?shù)為:3×2+4×2+5×2+7×2+1×2=40,即捐款總?cè)藬?shù)為40人.

(2)根據(jù)所示的條形圖,第20和21人捐款數(shù)都為15元,故中位數(shù)15(元);
平均數(shù)為=15(元),
故平均數(shù)15(元).

(3)設(shè)全校共有人數(shù)x人,
根據(jù)題意得:34650<15x≤36750
解得:2310<x≤2450
答:估計(jì)全校學(xué)生人數(shù)超過(guò)2310人,但不超過(guò)2450人.
分析:(1)條形圖中,長(zhǎng)方形的高度代表捐款的人數(shù),根據(jù)它們的比例及其中一個(gè)長(zhǎng)方形所代表的人數(shù),即可算出總?cè)藬?shù);
(2)要求平均數(shù)只要求出數(shù)據(jù)之和再除以總個(gè)數(shù)即可;
(3)找中位數(shù)要把數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列,位于最中間的一個(gè)數(shù)或兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)為中位數(shù).
點(diǎn)評(píng):本題考查的是平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)的定義.要注意,當(dāng)所給數(shù)據(jù)有單位時(shí),所求得的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)與原數(shù)據(jù)的單位相同,不要漏單位.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校學(xué)生會(huì)干部對(duì)校學(xué)生會(huì)倡導(dǎo)的“助殘”自愿捐款活動(dòng)進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到一組學(xué)生捐款情況的數(shù)據(jù),下圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖,圖中從左到右各長(zhǎng)方形高度之比為3:4精英家教網(wǎng):5:8:2,又知此次調(diào)查中捐15元和20元的人數(shù)共39人.
(1)他們一共抽查了多少人捐款數(shù)不少于20元的概率是多少?
(2)這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)各是多少?
(3)若該校共有2310名學(xué)生,請(qǐng)估算全校學(xué)生共捐款多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)如圖1,方格紙中有一個(gè)平行四邊形圖案.
①在同一方格紙中,畫出將平行四邊形圖案繞原點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°后得到的圖案;
②在同一方格紙中,并在y軸的右側(cè),將原平行四邊形圖案以原點(diǎn)O為位似中心放大,使它們的位似比為1:2,畫出放大后的平行四邊形圖案.
(2)某校學(xué)生會(huì)干部對(duì)校學(xué)生會(huì)倡導(dǎo)的“助殘”自愿捐款活動(dòng)進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到一組學(xué)生捐款情況的數(shù)據(jù),如圖2是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖,圖中從左到右各長(zhǎng)方形高度之比為3:4:5:8:2,又知此次調(diào)查中捐15元和20元的人數(shù)共39人.
①他們一共抽查了多少人?
②這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)各是多少?
③若該校共有2310名學(xué)生,請(qǐng)估算全校學(xué)生共捐款多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校學(xué)生會(huì)干部對(duì)校學(xué)生會(huì)倡導(dǎo)的“情系玉樹,大愛(ài)無(wú)疆”自愿捐款活動(dòng)進(jìn)行了抽樣調(diào)查,得到一組學(xué)生捐款情況的數(shù)據(jù),下圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖,圖中從左到右各長(zhǎng)方形高度之比為3:4:5:7:1,又知此精英家教網(wǎng)次調(diào)查中捐15元的人數(shù)為10人.
(1)他們一共抽查了
 
人;
(2)這組數(shù)據(jù)的中位數(shù),平均數(shù)各是多少?
(3)若該校捐款額超過(guò)34650元,但不超過(guò)36750元,請(qǐng)估算全校學(xué)生人數(shù)在什么范圍內(nèi)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某校學(xué)生會(huì)干部對(duì)校學(xué)生會(huì)倡導(dǎo)的“助殘”自愿捐款活動(dòng)進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到一組學(xué)生捐款情況的數(shù)據(jù),如圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖,圖1中從左到右各長(zhǎng)方形A、B、C、D、E高度之比為3:4:5:6:2,已知此次調(diào)查中捐10元和15元的人數(shù)共27人.
(1)他們一共抽查了多少人?這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)各是多少?
(2)圖2中,捐款數(shù)為20元的D部分所在的扇形的圓心角的度數(shù)是多少?
(3)若該校共有1000名學(xué)生,請(qǐng)求出D部分學(xué)生的人數(shù)及D部分學(xué)生的捐款總額.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•東營(yíng))某校學(xué)生會(huì)干部對(duì)校學(xué)生會(huì)倡導(dǎo)的“助殘”自愿捐款活動(dòng)進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到一組學(xué)生捐款情況的數(shù)據(jù),對(duì)學(xué)校部分捐款人數(shù)進(jìn)行調(diào)查和分組統(tǒng)計(jì)后,將數(shù)據(jù)整理成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖(圖中信息不完整). 已知A、B兩組捐款人數(shù)的比為1:5.
  捐款人數(shù)分組統(tǒng)計(jì)表:
組別 捐款額x/元 人數(shù)
A 1≤x<10 a
B 10≤x<20 100
C 20≤x<30
D 30≤x<40
E x≥40
請(qǐng)結(jié)合以上信息解答下列問(wèn)題.
(1)a=
20
20
,本次調(diào)查樣本的容量是
500
500

(2)先求出C組的人數(shù),再補(bǔ)全“捐款人數(shù)分組統(tǒng)計(jì)圖1”;
(3)若任意抽出1名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,恰好是捐款數(shù)不少于30元的概率是多少?

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