若二次函數(shù)數(shù)學公式的圖象的頂點重合,則下列結(jié)論不正確的是


  1. A.

    這兩個函數(shù)圖象有相同的對稱軸

  2. B.

    這兩個函數(shù)圖象的開口方向相反

  3. C.

    二次函數(shù)y=-x2+k的最大值為數(shù)學公式

  4. D.

    方程-x2+k=0沒有實數(shù)根

D
分析:先確定二次函數(shù)y=x2+的頂點坐標為(0,),由于二次函數(shù)的圖象的頂點重合,則得到k=,然后根據(jù)二次函數(shù)性質(zhì)得到它們的對稱軸都為y軸,其中拋物線y=x2+的開口向上,拋物線y=-x2+的開口向下,二次函數(shù)y=-x2+的最大值為,并且k=時,可得到方程-x2+k=0有實數(shù)根.
解答:∵二次函數(shù)y=x2+的頂點坐標為(0,),
∴二次函數(shù)y=-x2+k的頂點坐標也為(0,),即有k=,
它們的對稱軸都為y軸,其中拋物線y=x2+的開口向上,拋物線y=-x2+的開口向下,二次函數(shù)y=-x2+的最大值為,方程-x2+k=0有實數(shù)根.
故選D.
點評:本題考查了二次函數(shù)的性質(zhì):二次函數(shù)的圖象為拋物線,若頂點坐標為(k,h),則其解析式為y=a(x-k)2+h,對稱軸為直線x=k,當a>0,拋物線開口向上,當x=k時,函數(shù)的最小值為h;當a<0,拋物線開口向下,當x=k時,函數(shù)的最大值為h.
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y=(m+1)xm2+m是二次函數(shù)且圖象開口向下,則m的值是( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:044

某校研究性學習小組在研究有關(guān)二次函數(shù)及其圖象的性質(zhì)的問題時,發(fā)現(xiàn)了兩個重要結(jié)論:一是發(fā)現(xiàn)拋物線當實數(shù)a變化時,它的頂點都在某條直線上;二是發(fā)現(xiàn)當實數(shù)a變化時,若把拋物線的頂點的橫坐標減少,縱坐標增加,得到A點的坐標,若把頂點的橫坐標增加,縱坐標增加,得到B點的坐標,則A、B兩點一定仍在拋物線上.

1)請你協(xié)助探求出當實數(shù)a變化時,拋物線的頂點所在直線的解析式;

2)問題(1)中的直線上有一個點不是該拋物線的頂點,你能找出它來嗎?并說明理由;

3)在他們第二個發(fā)現(xiàn)的啟發(fā)下,運用撘話?-特殊--一般數(shù)乃枷耄?慊鼓芊⑾質(zhì)裁?你能用?в镅越?愕牟孿氡硎齔隼綽穡磕愕牟孿肽艸閃⒙穡咳裟艸閃ⅲ?胨得骼磧桑?/P>

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科目:初中數(shù)學 來源:數(shù)學教研室 題型:044

  某校研究性學習小組在研究有關(guān)二次函數(shù)及其圖象的性質(zhì)的問題時,發(fā)現(xiàn)了兩個重要結(jié)論.一是發(fā)現(xiàn)拋物線y=ax2+2x+3(a0),當實數(shù)a變化時,它的頂點都在某一條直線上.二是發(fā)現(xiàn)當實數(shù)a變化時,若把拋物線y=ax2+2x+3的頂點的橫坐標減少,縱坐標增加,得到A點的坐標;若把頂點的橫坐標增加,縱坐標增加,得到B點的坐標,則A、B兩點一定仍在拋物線y=ax2+2x+3上.

  (1)請你協(xié)助探求出當實數(shù)a變化時,拋物線y=ax2+2x+3的頂點所在直線的解析式;

  (2)問題(1)中的直線上有一個點不是該拋物線的頂點,你能找出它來嗎?并說明理由;

  (3)在他們第二個發(fā)現(xiàn)的啟發(fā)下,運用“一般——特殊——一般”的思想,你還能發(fā)現(xiàn)什么?你能用數(shù)學語言將你的猜想表述出來嗎?你的猜想能成立嗎?若能成立,請說明理由.

 

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科目:初中數(shù)學 來源:中學學習一本通 數(shù)學 九年級下冊 北師大課標 題型:013

若y=(m+1)是二次函數(shù)且圖象開口向下,則m的值是

[  ]

A.1

B.-2

C.1或-2

D.2或-1

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科目:初中數(shù)學 來源:非常講解·教材全解全析 數(shù)學 九年級下 (配北師大課標) 配北師大課標 題型:013

若y=(m+1)是二次函數(shù)且圖象開口向下,則m的值是

[  ]

A.1

B.-2

C.1或-2

D.2或-1

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