因式分解:
(1)24x2-28xy2
(2)6(x-2)+x(2-x)
(3)x5-x3
(4)a2b2-12ab+36.

解:(1)原式=4x(6x-7y2);

(2)原式=6(x-2)-x(x-2)=(x-2)(6-x);

(3)原式=x3(x2-1)=x3(x+1)(x-1);

(4)原式=(ab)2-2•ab•6+62=(ab-6)2
分析:(1)直接提取公因式4x分解即可;
(2)首先把原式變形為6(x-2)-x(x-2),再提取公因式(x-2)即可;
(3)首先提取公因式x3,再利用平方差公式進(jìn)行二次分解即可;
(4)觀察發(fā)現(xiàn)此題符合完全平方公式特點(diǎn),用完全平方公式直接分解即可.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了提公因式法與公式法的綜合運(yùn)用,在分解因式時(shí),首先尋找公因式,然后再看看是否可以利用公式法分解,注意分解一定要徹底.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2、x2+20x-96因式分解結(jié)果為
(x+24)(x-4)
,x2+20x-96=0的根為
x1=-24,x2=4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

馬小虎同學(xué)做了一道因式分解的習(xí)題,做完之后,不小心讓墨水把等式:a4-■=(a2+4)(a+2)(a-▲)中的兩個(gè)數(shù)字蓋住了,那么式子中的■、▲處對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)字分別是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1所示,邊長(zhǎng)為a的大正方形中有一個(gè)邊長(zhǎng)為b的小正方形,如圖2是由圖1中陰影部分拼成的一個(gè)長(zhǎng)方形.
(1)請(qǐng)問用這兩個(gè)圖可以驗(yàn)證公式法因式分解中的哪個(gè)公式?
(2)若圖1中的陰影部分的面積是12,a-b=3,求a+b的值;
(3)試?yán)眠@個(gè)公式計(jì)算:(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)(216+1)(232+1)+1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了能使多項(xiàng)式x2+mx+24在整數(shù)范圍內(nèi)因式分解,那么m的值可能的取值有哪些?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

利用因式分解計(jì)算

2.39´24.7+2.39´38.6+2.39´36.7

 

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