5、已知一個(gè)樣本的頻數(shù)分布表中，5.5～10.5組的頻數(shù)為8，頻率為0.5，20.5～25.5這一組的頻率為0.25，則頻數(shù)為
4
．
分析：根據(jù)頻率、頻數(shù)的關(guān)系，先求出數(shù)據(jù)總和，乘以頻率0.25，即可求出頻率為0.25的20.5～25.5這一組的頻數(shù)．
解答：解：∵5.5～10.5組的頻數(shù)為8，頻率為0.5，
∴數(shù)據(jù)總和=8÷0.5=16．
∵20.5～25.5這一組的頻率為0.25，
∴這一組的頻數(shù)=16×0.25=4．
點(diǎn)評(píng)：本題考查頻率、頻數(shù)、總數(shù)的關(guān)系：頻率=頻數(shù)÷數(shù)據(jù)總和．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了配合數(shù)學(xué)課程改革，某縣舉行了初三年級(jí)“數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用”競(jìng)賽（滿(mǎn)分100分）．為了解初三年級(jí)參賽的1萬(wàn)名學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)情況，現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)作為一個(gè)樣本，整理后分成5組，繪制出頻數(shù)分布直方圖．已知圖中從左到右的第一、第二、第四、第五小組的頻數(shù)分別是50，100，200，25，其中第二小組的精英家教網(wǎng)頻率是0.2．
（1）求第三小組的頻數(shù)，并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（2）抽取的樣本中，學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)落在第幾小組？
（3）若成績(jī)?cè)?0分以上（含90分）的學(xué)生獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，請(qǐng)你估計(jì)全縣初三參賽學(xué)生中獲優(yōu)勝獎(jiǎng)的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012屆四川省宜賓市長(zhǎng)寧縣梅硐職中初中中考模擬數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

為了配合數(shù)學(xué)新課程改革，鹽城市舉行了九年級(jí)“數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽”（滿(mǎn)分100分），為了解九年級(jí)參賽的1萬(wàn)名學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)情況，現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)作為一個(gè)樣本，整理后分成五組，繪制出頻數(shù)分布直方圖。已知圖中從左到右的第一、第二、第四、第五小組的頻數(shù)分別是
50、100、200、25，其中第二小組的頻率是0.2 

（1）求第三小組的頻數(shù)，并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖； 
（2）抽取的樣本中，學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)落在第幾小組？ 
（3）若成績(jī)?cè)?0分以上（含90分）的學(xué)生可獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，請(qǐng)你估計(jì)全市九年級(jí)參賽學(xué)生中獲優(yōu)勝獎(jiǎng)的人數(shù).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川省宜賓市長(zhǎng)寧縣梅硐職中初中中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

為了配合數(shù)學(xué)新課程改革，鹽城市舉行了九年級(jí)“數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽”（滿(mǎn)分100分），為了解九年級(jí)參賽的1萬(wàn)名學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)情況，現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)作為一個(gè)樣本，整理后分成五組，繪制出頻數(shù)分布直方圖。已知圖中從左到右的第一、第二、第四、第五小組的頻數(shù)分別是

50、100、200、25，其中第二小組的頻率是0.2 

（1）求第三小組的頻數(shù)，并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖； 

（2）抽取的樣本中，學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)落在第幾小組？ 

（3）若成績(jī)?cè)?0分以上（含90分）的學(xué)生可獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，請(qǐng)你估計(jì)全市九年級(jí)參賽學(xué)生中獲優(yōu)勝獎(jiǎng)的人數(shù).

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：第30章《樣本與總體》中考題集（10）：30.2 用樣本估計(jì)總體（解析版） 題型：解答題

為了配合數(shù)學(xué)課程改革，某縣舉行了初三年級(jí)“數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用”競(jìng)賽（滿(mǎn)分100分）．為了解初三年級(jí)參賽的1萬(wàn)名學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)情況，現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)作為一個(gè)樣本，整理后分成5組，繪制出頻數(shù)分布直方圖．已知圖中從左到右的第一、第二、第四、第五小組的頻數(shù)分別是50，100，200，25，其中第二小組的頻率是0.2．
（1）求第三小組的頻數(shù)，并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（2）抽取的樣本中，學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)落在第幾小組？
（3）若成績(jī)?cè)?0分以上（含90分）的學(xué)生獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，請(qǐng)你估計(jì)全縣初三參賽學(xué)生中獲優(yōu)勝獎(jiǎng)的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2005年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)分析》（04）（解析版） 題型：解答題

（2005•揚(yáng)州）為了配合數(shù)學(xué)課程改革，某縣舉行了初三年級(jí)“數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用”競(jìng)賽（滿(mǎn)分100分）．為了解初三年級(jí)參賽的1萬(wàn)名學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)情況，現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)作為一個(gè)樣本，整理后分成5組，繪制出頻數(shù)分布直方圖．已知圖中從左到右的第一、第二、第四、第五小組的頻數(shù)分別是50，100，200，25，其中第二小組的頻率是0.2．
（1）求第三小組的頻數(shù)，并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（2）抽取的樣本中，學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)落在第幾小組？
（3）若成績(jī)?cè)?0分以上（含90分）的學(xué)生獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，請(qǐng)你估計(jì)全縣初三參賽學(xué)生中獲優(yōu)勝獎(jiǎng)的人數(shù)．

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