【題目】若二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象上有兩點，坐標(biāo)分別為（x1 ， y1），（x2 ， y2），其中x1＜x2 ， y1y2＜0，則下列判斷正確的是（ ）
A.a＜0
B.a＞0
C.方程ax2+bx+c=0必有一根x0滿足x1＜x0＜x2
D.y1＜y2

【答案】C
【解析】解：∵x1＜x2，y1y2＜0，

∴兩個交點在x軸的上方一個，下方一個，

∴拋物線與x軸有一個交點在這兩個點之間，

∴方程ax2+bx+c=0必有一根x0滿足x1＜x0＜x2．

a的正負(fù)情況以及y1與y2哪一個是正數(shù)哪一個是負(fù)數(shù)無法判斷．

所以答案是：C．

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【題目】若a的相反數(shù)是﹣3，b的絕對值是4，則a+b=________．

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【題目】某校政教處倡導(dǎo)“光盤行動”，讓同學(xué)們珍惜糧食，但發(fā)現(xiàn)還是有少數(shù)同學(xué)們就餐時剩余飯菜較多，為了讓同學(xué)們理解這次活動的重要性，政教處在某天午餐中，分別按照七、八、九三個年級總?cè)藬?shù)的同樣比例隨機調(diào)查了三個年級部分同學(xué)這餐飯菜的剩余情況，分為三類：A（沒有剩余）、B（有少量剩余）、C（剩余一半及以上）并將結(jié)果統(tǒng)計后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖．

（1）這次被調(diào)查的同學(xué)共有 名；

（2）八年級被調(diào)查的學(xué)生共有 名；

（3）通過數(shù)據(jù)分析，估計這次被調(diào)查的所有學(xué)生一餐浪費的食物可以供8人用一餐．據(jù)此估算，該校1000名學(xué)生這餐飯菜沒有浪費的學(xué)生有多少人？這餐浪費的食物可供多少人食用一餐？

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【題目】分解因式：9x2﹣6x+1= ．

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【題目】如圖，△ABC的面積為18，BD=2DC，AE=EC，那么陰影部分的面積是_______．

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【題目】如果5x+3與－2x+9是互為相反數(shù)，則x的值是_______

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【題目】分解因式：
（1）2x2﹣8；
（2）﹣3ax2+6axy﹣3ay2 ．

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【題目】如圖，AB∥FC，D是AB上一點，DF交AC于點E，DE=FE，分別延長FD和CB交于點G．

（1）求證：△ADE≌△CFE；

（2）若GB=2，BC=4，BD=1，求AB的長．

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【題目】64的立方根是（　�。�

A. ±4 B. 4 C. －4 D. 16

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