精英家教網(wǎng)如圖已知在Rt△ABC中，∠BAC=90°，E在斜邊BC上，CE=CA，求證：∠BAE=
12
∠ACB．
分析：根據(jù)直角三角形性質(zhì)可證∠BAE=90°-∠CAE，根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可證∠CAE=
1
2
（180°-∠ACB），將后式代入前式即可證明∠BAE=
1
2
∠ACB．
解答：證明：∵在Rt△ABC中，∠BAC=90°，
∴∠BAE=90°-∠CAE，
∵CE=CA，
∴∠CAE=
1
2
（180°-∠ACB），
∴∠BAE=90°-∠CAE=90°-
1
2
（180°-∠ACB）=
1
2
∠ACB．
點評：此題主要考查學生對直角三角形性質(zhì)和等腰三角形的性質(zhì)的理解和掌握，此題難度不大，屬于基礎(chǔ)題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2013•湖州）一節(jié)數(shù)學課后，老師布置了一道課后練習題：
如圖，已知在Rt△ABC中，AB=BC，∠ABC=90°，BO⊥AC，于點O，點PD分別在AO和BC上，PB=PD，DE⊥AC于點E，求證：△BPO≌△PDE．

（1）理清思路，完成解答（2）本題證明的思路可用下列框圖表示：

根據(jù)上述思路，請你完整地書寫本題的證明過程．
（2）特殊位置，證明結(jié)論
若PB平分∠ABO，其余條件不變．求證：AP=CD．
（3）知識遷移，探索新知
若點P是一個動點，點P運動到OC的中點P′時，滿足題中條件的點D也隨之在直線BC上運動到點D′，請直接寫出CD′與AP′的數(shù)量關(guān)系．（不必寫解答過程）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2013•武漢模擬）如圖，已知在Rt△ABC中，∠ACB=90°，BC＞AC，⊙O為△ABC的外接圓，以點C為圓心，BC長為半徑作弧交CA的延長線于點D，交⊙O于點E，連接BE、DE．
（l）求∠DEB的度數(shù)；
（2）若直線DE交⊙0于點F，判斷點F在半圓AB上的位置，并證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2012•咸豐縣二模）如圖，已知在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AB=10，分別以AC、BC為直經(jīng)作半圓，面積分別記為S1、S2，則S1+S2的值等于（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）探索：請你利用圖1驗證勾股定理．
（2）應(yīng)用：如圖2，已知在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AB=6，分別以AC、BC為直徑作半圓，面積分別記為S1、S2，則S1+S2的值等于
9
2
π
9
2
π
．（請直接寫出結(jié)果）
（3）拓展：如圖3所示，MN表示一條鐵路，A、B是兩個城市，它們到鐵路所在直線MN的垂直距離分別為AC=40千米，BD=60千米，且CD=80千米，現(xiàn)要在CD之間設(shè)一個中轉(zhuǎn)站O，求出O應(yīng)建在離C點多少千米處，才能使它到A、B兩個城市的距離相等．

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科目：初中數(shù)學 來源：專項題 題型：單選題

如圖已知在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于D，DE⊥BC于E，則圖中相似（但不全等）的三角形共有
[     ]
A．6對 
B．8對 
C．9對 
D．10對

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