小明和小兵兩人參加學(xué)校組織的理化實驗操作測試，近期的5次測試成績?nèi)鐖D所示，則下列說法正確的是


  1. A.
    小兵的平均成績好，但沒有小明穩(wěn)定
  2. B.
    小明的平均成績好，但沒有小兵穩(wěn)定
  3. C.
    兩人的平均成績一樣好，小明的方差大
  4. D.
    兩人的平均成績一樣好，小兵的方差大
C
分析：先從圖片中讀出小明和小兵的測試數(shù)據(jù)，分別求出方差后比較大�。部蓮膱D看出來小明的都在8到10之間相對小兵的波動更小．
解答：小明數(shù)據(jù)的平均數(shù)=（9+8+10+9+9）=9，方差s12=[（9-9）2+（8-9）2+（10-9）2+（9-9）2+（9-9）2]=0.4，
小兵數(shù)據(jù)的平均數(shù)=（7+10+10+8+10）=9，方差s22=[（7-9）2+（10-9）2+（10-9）2+（8-9）2+（10-9）2]=2.6，
∴S12＜S22．
∴兩人的平均成績一樣好，小兵的方差大，
故選C．
點評：本題考查了方差的意義．方差它反映了一組數(shù)據(jù)的波動大小，方差越大，波動性越大，反之也成立．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下面所給點的坐標(biāo)滿足正比例函數(shù)y=3x的是


  1. A.
    （3，-1）
  2. B.
    （-1，3）
  3. C.
    （1，3）
  4. D.
    （3，1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列多項式不能用公式法分解因式的是


  1. A.
    -x2+a2
  2. B.
    x2-2x+1
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    a2+b2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

給出下列四個命題：
（1）如果某圓錐的側(cè)面展開圖是半圓，則其軸截面一定是等邊三角形；
（2）若點A在直線y=2x-3上，且點A到兩坐標(biāo)軸的距離相等，則點A在第一或第四象限；
（3）半徑為5的圓中，弦AB=8，則圓周上到直線AB的距離為2的點共有四個；
（4）若A（a，m）、B（a-1，n）（a＞0）在反比例函y=數(shù)學(xué)公式的圖象上，則m＜n．
其中，正確命題的個數(shù)是


  1. A.
    1個
  2. B.
    2個
  3. C.
    3個
  4. D.
    4個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

某地連續(xù)九天的最高氣溫統(tǒng)計如下表：
最高氣溫（℃）22232425
天　　 數(shù)1224
則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)與眾數(shù)分別________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若-3x4ya與2xby3是同類項，則ab=


  1. A.
    64
  2. B.
    81
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖，過點D的弦DE平行于半徑OA，若∠E的度數(shù)是25°，則∠D的度數(shù)是


  1. A.
    50°
  2. B.
    40°
  3. C.
    30°
  4. D.
    25°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列各組的兩項是同類項的是


  1. A.
    -xy和xyz
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式ab2和0.2a2b
  3. C.
    7mn與-nm
  4. D.
    3a與3b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法中，正確的是


  1. A.
    數(shù)軸上的點都表示有理數(shù)
  2. B.
    用根號表示的數(shù)不一定都是無理數(shù)
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式的立方根是±數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    任何實數(shù)的平方根都有兩個，它們互為相反數(shù)

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同步練習(xí)冊答案