如圖,△ABC內(nèi)接與⊙O,AB是直徑,⊙O的切線PC交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P,OF∥BC交AC于AC點(diǎn)E,交PC于點(diǎn)F,連接AF.

(1)判斷AF與⊙O的位置關(guān)系并說(shuō)明理由;
(2)若⊙O的半徑為4,AF=3,求AC的長(zhǎng).
(1)詳見(jiàn)試題解析; (2)

試題分析:(1)AF為為圓O的切線,理由為:練級(jí)OC,由PC為圓O的切線,利用切線的性質(zhì)得到CP垂直于OC,由OF與BC平行,利用兩直線平行內(nèi)錯(cuò)角相等,同位角相等,分別得到兩對(duì)角相等,根據(jù)OB=OC,利用等邊對(duì)等角得到一對(duì)角相等,等量代換得到一對(duì)角相等,再由OC=OA,OF為公共邊,利用SAS得出三角形AOF與三角形COF全等,由全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等及垂直定義得到AF垂直于OA,即可得證;
(2)由AF垂直于OA,在直角三角形AOF中,由OA與AF的長(zhǎng),利用勾股定理求出OF的長(zhǎng),而OA=OC,OF為角平分線,利用三線合一得到E為AC中點(diǎn),OE垂直于AC,利用面積法求出AE的長(zhǎng),即可確定出AC的長(zhǎng).
試題解析:(1)AF為圓O的切線,理由為:
連接OC,
∵PC為圓O切線,
∴CP⊥OC,
∴∠OCP=90°,
∵OF∥BC,
∴∠AOF=∠B,∠COF=∠OCB,
∵OC=OB,
∴∠OCB=∠B,
∴∠AOF=∠COF,
∵在△AOF和△COF中,

∴△AOF≌△COF(SAS),
∴∠OAF=∠OCF=90°,
則AF為圓O的切線;
(2)∵△AOF≌△COF,
∴∠AOF=∠COF,
∵OA=OC,
∴E為AC中點(diǎn),即AE=CE=AC,OE⊥AC,
∵OA⊥AF,
∴在Rt△AOF中,OA=4,AF=3,
根據(jù)勾股定理得:OF=5,
∵SAOF=OA•AF=•OF•AE,
∴AE=,
則AC=2AE=
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,AB是⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),AD和過(guò)C點(diǎn)的切線互相垂直,垂足為D。

(1)求證:AC平分∠DAB;
(2)連接BC,證明∠ACD=∠ABC;
(3)若AB=12cm,∠ABC=60°,求CD的長(zhǎng)。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,PA、PB分別切⊙O于點(diǎn)A、B,若∠P=70°,則∠C的大小為 _________ (度).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,AB是⊙O的直徑,BC是弦,OD⊥BC于E,交弧BC于D.

(1)請(qǐng)寫出五個(gè)不同類型的正確結(jié)論;
(2)若BC=8,ED=2,求⊙O的半徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB,垂足為點(diǎn)P,若AB=2,AC=.

求:(1)∠A的度數(shù);(2)的長(zhǎng);(3)弓形CBD的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,AO是△ABC的中線,⊙O與AB相切于點(diǎn)D.

(1)要使⊙O與AC邊也相切,應(yīng)增加條件__       _______.
(2)增加條件后,請(qǐng)你證明⊙O與AC相切.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知⊙O的半徑為5,圓心O到直線AB的距離為2,則⊙O上有且只有_________ 個(gè)點(diǎn)到直線AB的距離為3.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,⊙O是△ABC的外接圓,已知∠ABO=30º,則∠ACB的大小為(   )
A.30ºB.45ºC.50ºD.60º

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

將一個(gè)圓心角為150°,半徑為6的扇形作一個(gè)圓錐的側(cè)面,這個(gè)圓錐的底面圓的半徑為     

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案