如圖所示,已知平面直角坐標系中,有一矩形紙片OABC,O為坐標原點,AB∥x軸,B(-3,),現(xiàn)將紙片按如圖折疊,AD,DE為折痕,∠OAD=30°.折疊后,點O落在點O1,點C落在線段AB上的C1處,并且DO1與DC1在同一直線上.

(1)求C1的坐標;

(2)求經(jīng)過三點O,C1,C的拋物線的解析式;

(3)若⊙P的半徑為R,圓心P在(2)的拋物線上運動,⊙P與兩坐標軸都相切時,求⊙P半徑R的值.

答案:
解析:

  解:(1)(如圖)過軸于點,

  在中,,

    1

  由對稱性可知:

  

  

    2分

  

  的坐標為  3分

  (2)設經(jīng)過的拋物線的解析式為,則

    4分,解之得

  拋物線的解析式為:

    6分

  (3)⊙P與兩坐標軸相切

  圓心應在第一、三象限或第二、四象限的角平分線上.

  即在直線上  8分

  若點在直線上,根據(jù)題意有

   解之得,  9分

  

    10分

  若點在直線上,根據(jù)題意有

  解之得,  11分

  

  ⊙P的半徑  12分


練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

暑假期間,北關中學對網(wǎng)球場進行了翻修,在水平地面點A處新增一網(wǎng)球發(fā)射器向空中發(fā)射網(wǎng)球,網(wǎng)球飛行線路是一條拋物線(如圖所示),在地面上落點為B.有同學在直線AB上點C(靠點B一側)豎直向上擺放無蓋的圓柱形桶,試圖讓網(wǎng)球落入桶內,已知AB=4m,AC=3m,網(wǎng)球飛行最大高度OM=5m,圓柱形桶的直徑為0.5m,高為0.3m(網(wǎng)球精英家教網(wǎng)的體積和圓柱形桶的厚度忽略不計),以M點為頂點,拋物線對稱軸為y軸,水平地面為x軸建立平面直角坐標系.
(1)請求出拋物線的解析式;
(2)如果豎直擺放5個圓柱形桶時,網(wǎng)球能不能落入桶內?
(3)當豎直擺放圓柱形桶多少個時,網(wǎng)球可以落入桶內?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

小劉同學在課外活動中觀察吊車的工作過程,繪制了如圖所示的平面圖形.已知吊車吊臂的支點O距離地面的高OO′=2米.當?shù)醣垌敹擞葾點抬升至A′點(吊臂長度不變)時,地面B處的重物(大小忽略不計)被吊至B′處,緊繃著的吊纜A′B′=AB.AB垂直地面O′精英家教網(wǎng)B于點B,A′B′垂直地面O′B于點C,吊臂長度OA′=OA=10米,且cosA=
3
5
,sinA′=
1
2

(1)求此重物在水平方向移動的距離BC;
(2)求此重物在豎直方向移動的距離B′C.(結果保留根號)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖是王老師休假釣魚時的一張照片,魚桿前部分近似呈拋物線的形狀,后部分呈直線形.已知拋物線上關于對稱軸對稱的兩點B,C之間的距離為2米,頂點O離水面的高度為2
2
3
米,人握的魚桿底端D離水面1
1
3
米,離拐點C的水平距離1米,且仰角為45°,建立如圖所示的平面直角坐標系.
(1)試根據(jù)上述信息確定拋物線BOC和CD所在直線的函數(shù)表達式;
(2)當繼續(xù)向上拉魚使其剛好露出水面時,釣桿的傾斜角增大了15°,直線部分的長度變成了1米(即ED長為1米),頂點向上增高
2
3
米,且右移
1
2
米(即頂點變?yōu)镕),假設釣魚線與人手(點D)的水平距離為2
1
4
米,那么釣魚線的長度為多少米?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•建陽市模擬)小劉同學在課外活動中觀察吊車的工作過程,繪制了如圖所示的平面圖形.已知吊車吊臂的支點O距離地面的高度OO′=2米.當?shù)醣垌敹擞葾點抬升至A′點(吊臂長度不變)時,地面B處的重物(大小忽略不計)被吊到B′處,緊繃著的吊繩A′B′=AB.AB垂直地面O′B于點B,A′B′垂直地面O′B于點C,吊臂長度OA′=OA=10米,且cosA=
3
5
,sinA′=
1
2

(1)求此重物在水平方向移動的距離BC;
(2)求此重物在豎直方向移動的距離B′C(精確到0.1米)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

小劉同學在課外活動中觀察吊車的工作過程,繪制了如圖所示的平面圖形.已知吊車吊臂的支點O距離地面的高OO′=2米.OA=10米,當?shù)醣垌敹擞葾點抬升至A′點(吊臂長度不變)時,地面B處的重物(大小忽略不計)被吊至B′處,緊繃著的吊纜A′B′=AB.且cosA=
3
5
,sinA′=
1
2

(1)求此重物在水平方向移動的距離及在豎直方向移動的距離;
(2)若這臺吊車工作時吊桿最大水平旋轉角度為120°,吊桿與水平線的傾角可以從30°轉到60°,求吊車工作時,工作人員不能站立的區(qū)域的面積.

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