觀察圖形:
(1)第一個(gè)圖形有1個(gè)三角形,第二個(gè)圖形有
 
個(gè)三角形,第三個(gè)圖形有
 
個(gè)三角形,第四個(gè)圖形有
 
個(gè)三角形.
(2)依此類(lèi)推,第五個(gè)圖形應(yīng)該有
 
個(gè)三角形.精英家教網(wǎng)
分析:(1)根據(jù)圖形,從被分割的三角形的個(gè)數(shù)和分割后增加的三角形的個(gè)數(shù)列式計(jì)算即可得解;
(2)根據(jù)(1)的規(guī)律列式計(jì)算即可得解.
解答:解:(1)第二個(gè)圖形有4+1=5個(gè)三角形,
第三個(gè)圖形有3×4+1×4+1=17個(gè)三角形,
第四個(gè)圖形有9×4+3×4+1×4+1=53個(gè)三角形;

(2)第五個(gè)圖形應(yīng)該有27×4+9×4+3×4+1×4+1=161個(gè)三角形.
故答案為:5;17;53;161.
點(diǎn)評(píng):本題是對(duì)圖形變化規(guī)律的考查,從每一次被分割的小三角形的個(gè)數(shù)和分割后每一個(gè)小三角形增加4個(gè)三角形考慮求解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校九年級(jí)有200名學(xué)生參加了全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽的初賽,為了了解本次初賽的成績(jī)情況,從中抽取了50名學(xué)生,將他們的初賽成績(jī)(得分為整數(shù),滿分為100分)分成五組:第一組49.5~59.5;第二組59.5~69.5;第三組69.5~79.5;第四組79.5~89.5;第五組89.5~100.5.統(tǒng)計(jì)后得到圖所示的頻數(shù)分布直方圖(部分).
觀察圖形的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)第四組的頻數(shù)為
 
;(直接填寫(xiě)答案)
(2)若將得分轉(zhuǎn)化為等級(jí),規(guī)定:得分低于59.5分評(píng)為“D”,59.5~69.5分評(píng)為“C”,69.5~89.5分評(píng)為“B”,89.5~100.5分評(píng)為“A”.那么這200名參加初賽的學(xué)生中,參賽成績(jī)?cè)u(píng)為“D”的學(xué)生約有
 
個(gè).(直接填寫(xiě)答案)
(3)若將抽取出來(lái)的50名學(xué)生中成績(jī)落在第四、第五組的學(xué)生組成一個(gè)培訓(xùn)小組,再?gòu)倪@個(gè)培訓(xùn)小組中隨機(jī)挑選2名學(xué)生參加決賽.用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法求:挑選的2名學(xué)生的初賽成績(jī)恰好都在90分以上的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察圖形的排列規(guī)律(其中▲、■、★分別表示三角形、正方形、五角星)若第一個(gè)圖形是三角形,則2012個(gè)圖形是
正方形
正方形
(填圖形名稱(chēng)).
▲■★■▲★▲■★■▲★▲■★■▲★▲■★….

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察下列圖形:

(1)第一個(gè)圖有
4
4
個(gè)★,第二圖有
7
7
個(gè)★,第三個(gè)圖有
10
10
個(gè)★,第五個(gè)圖有
16
16
個(gè)★;
(2)用含n的式子表示第n個(gè)圖形共有
3n+1
3n+1
個(gè)★.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校九年級(jí)有200名學(xué)生參加了全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽的初賽,為了了解本次初賽的成績(jī)情況,從中抽取了50名學(xué)生,將他們的初賽成績(jī)(得分為整數(shù),滿分為100分)分成五組:第一組49.5~59.5;第二組59.5~69.5;第三組69.5~79.5;第四組79.5~89.5;第五組89.5~100.5.統(tǒng)計(jì)后得到圖所示的頻數(shù)分布直方圖(部分).觀察圖形的信息,回答下列問(wèn)題:
第四組的頻數(shù)為
2
2
(直接寫(xiě)答案).

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