以下圖形為軸對(duì)稱(chēng)圖形的是____________________(填序號(hào)).

答案：
解析：

①②③⑤


提示：

根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)可知


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖1、圖2分別是4×9的網(wǎng)格，網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1，各個(gè)小正方形的頂點(diǎn)稱(chēng)為格點(diǎn)．在下面網(wǎng)格中各畫(huà)一個(gè)直角梯形，請(qǐng)分別在圖1、圖2中各畫(huà)一條線段，滿足以下要求：
①線段的一個(gè)端點(diǎn)為網(wǎng)格中所在梯形的頂點(diǎn)，令一個(gè)端點(diǎn)在該梯形一邊的格點(diǎn)上；
②將網(wǎng)絡(luò)中所在梯形分成兩個(gè)圖形中一個(gè)為軸對(duì)稱(chēng)圖形，另一個(gè)為中心對(duì)稱(chēng)圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

圖1、圖2分別是4×9的網(wǎng)格，網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1，各個(gè)小正方形的頂點(diǎn)稱(chēng)為格點(diǎn)．在下面網(wǎng)格中各畫(huà)一個(gè)直角梯形，請(qǐng)分別在圖1、圖2中各畫(huà)一條線段，滿足以下要求：
①線段的一個(gè)端點(diǎn)為網(wǎng)格中所在梯形的頂點(diǎn)，令一個(gè)端點(diǎn)在該梯形一邊的格點(diǎn)上；
②將網(wǎng)絡(luò)中所在梯形分成兩個(gè)圖形中一個(gè)為軸對(duì)稱(chēng)圖形，另一個(gè)為中心對(duì)稱(chēng)圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

圖1，圖2分別是8×8的正方形網(wǎng)格，網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1，△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)在小正方形的頂點(diǎn)上，請(qǐng)分別在圖1，圖2中各畫(huà)一條直線，同時(shí)滿足以下要求：
（1）直線經(jīng)過(guò)△ABC的一個(gè)頂點(diǎn)，另一個(gè)交點(diǎn)在三角形一邊的格點(diǎn)上（每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)均為格點(diǎn)）：
（2）將三角形分成兩個(gè)圖象（圖1，圖2中的分法各不相同），使其中一個(gè)圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2009年江蘇省鹽城市數(shù)學(xué)中考模擬卷（解析版） 題型：解答題

如圖，是12×12的正方形（每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位）的網(wǎng)格．
（1）在圖①中建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系使點(diǎn)P1，P3的坐標(biāo)分別為（-1，2）、（1，-1）．將圖A通過(guò)平移或旋轉(zhuǎn)這兩種變換得到圖C可用以下三種辦法：
方法1：將圖形A向______（填“上”或“下”）平移______個(gè)單位，得到圖形B，再將圖形B向右平移______個(gè)單位后，再繞點(diǎn)P2按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)______得到圖形C；
方法2：先將圖形A平移到圖形B，再將圖形B繞某點(diǎn)Q順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形C，則點(diǎn)Q的坐標(biāo)是______；
方法3：直接將圖形A繞某點(diǎn)R順時(shí)針旋轉(zhuǎn)______°得到圖形C，則點(diǎn)R的坐標(biāo)是______；
（2）在圖②中畫(huà)一個(gè)格點(diǎn)四邊形EFGH，使它為軸對(duì)稱(chēng)圖形且面積等于圖A面積的3倍（除矩形外）．

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