(8分)

已知，求代數(shù)式的值

 

3

解析: 化簡(jiǎn)

       =+2x+1-4x-4+4

       =-2x+1=

已知代入，解得3

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一次探究性活動(dòng)中，教師提出了問(wèn)題：已知矩形的長(zhǎng)和寬分別是2和1，是否存在另一個(gè)矩形，它的周長(zhǎng)和面積分別是已知矩形周長(zhǎng)和面積的2倍？設(shè)所求矩形的長(zhǎng)和寬分別為x，y
（1）小明從“圖形”的角度來(lái)研究：所求矩形的周長(zhǎng)應(yīng)滿(mǎn)足關(guān)系式①
y=-x+6
y=-x+6
，面積應(yīng)滿(mǎn)足關(guān)系式②
y=
4
x
y=
4
x
，在同一坐標(biāo)系中畫(huà)出①②的圖象，觀察所畫(huà)的圖象，你能得出什么結(jié)論？
（2）小麗從“代數(shù)”的角度來(lái)研究：由題意可列方程組
y=-x+6
y=
4
x
y=-x+6
y=
4
x
，解這個(gè)方程組，你能得出什么結(jié)論？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

在一次探究性活動(dòng)中，教師提出了問(wèn)題：已知矩形的長(zhǎng)和寬分別是2和1，是否存在另一個(gè)矩形，它的周長(zhǎng)和面積分別是已知矩形周長(zhǎng)和面積的2倍？設(shè)所求矩形的長(zhǎng)和寬分別為x，y
（1）小明從“圖形”的角度來(lái)研究：所求矩形的周長(zhǎng)應(yīng)滿(mǎn)足關(guān)系式①________，面積應(yīng)滿(mǎn)足關(guān)系式②________，在同一坐標(biāo)系中畫(huà)出①②的圖象，觀察所畫(huà)的圖象，你能得出什么結(jié)論？
（2）小麗從“代數(shù)”的角度來(lái)研究：由題意可列方程組________，解這個(gè)方程組，你能得出什么結(jié)論？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年湖北省恩施州利川市東城初中中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

在一次探究性活動(dòng)中，教師提出了問(wèn)題：已知矩形的長(zhǎng)和寬分別是2和1，是否存在另一個(gè)矩形，它的周長(zhǎng)和面積分別是已知矩形周長(zhǎng)和面積的2倍？設(shè)所求矩形的長(zhǎng)和寬分別為x，y
（1）小明從“圖形”的角度來(lái)研究：所求矩形的周長(zhǎng)應(yīng)滿(mǎn)足關(guān)系式①______，面積應(yīng)滿(mǎn)足關(guān)系式②______，在同一坐標(biāo)系中畫(huà)出①②的圖象，觀察所畫(huà)的圖象，你能得出什么結(jié)論？
（2）小麗從“代數(shù)”的角度來(lái)研究：由題意可列方程組______

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