若反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過點(m,3m),其中m≠0,則此反比例函數(shù)的圖象在
A.第一、二象限 B.第一、三象限
C.第二、四象限 D.第三、四象限
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
小李想用籬笆圍成一個周長為60米的矩形場地,設(shè)矩形面積為S(單位:平方米),一邊長為x(單位:米).
(1)S與x之間的函數(shù)關(guān)系式為____________,自變量x的取值范圍為____________;
(2)當(dāng)x=________時,矩形場地面積S最大?最大面積是________平方米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)在研究四邊形的相關(guān)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn),在不改變面積的條件下,一般梯形很難轉(zhuǎn)化為菱形,但有些特殊的梯形通過分割可以轉(zhuǎn)化為菱形.例如以下的等腰梯形就可以轉(zhuǎn)化為菱形(如圖1),已知在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AD=10,CD=20,∠C=60°.
(1)求梯形ABCD的面積;
(2)如果將該梯形分割成幾塊,然后可以重新拼成菱形,試畫出變化后的圖形(在圖1中畫出,圖形的對應(yīng)部分標明相同的編號);
(3)在完成上述任務(wù)后,他又試著將梯形的形狀變?yōu)橹苯翘菪危ㄈ鐖D2),其它條件不變,將梯形分成幾塊.
①他能拼成一個菱形嗎?如果能,請在圖2中畫出相應(yīng)的圖形;
②他能拼成一個正六邊形嗎?如果能,請在圖3中畫出相應(yīng)的圖形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,正方形ABCD中,AB=8cm,對角線AC、BD相交于點O, 點E、F分別從B、C兩點同時出發(fā),以1cm/s的速度沿BC、CD 運動,到點C、D時停止運動,設(shè)運動時間為t(s),△OEF的面 積為s(cm2),則s(cm2)與t(s)的函數(shù)關(guān)系可用圖像表示為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在3×3的正方形網(wǎng)格中,已有兩個小正方形被涂黑,再將圖中剩余的編號為
1~7的小正方形中任意一個涂黑,則所得圖案是一個軸對稱圖形的概率是 .
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