(2010•黃石)甲、乙兩位同學(xué)住在同一小區(qū),在同一中學(xué)讀書,一天恰好在同一時(shí)間騎自行車沿同一線路上學(xué),小區(qū)離學(xué)校有9km,甲以勻速行駛,花了30min到校,乙的行程信息如圖中折線O-A-B-C所示,分別用y1,y2表示甲、乙在時(shí)間x(min)時(shí)的行程,請回答下列問題:
(1)分別用含x的解析式表示y1,y2(標(biāo)明x的范圍),并在圖中畫出函數(shù)y1的圖象;
(2)甲、乙兩人在途中有幾次相遇?分別是出發(fā)后的多長時(shí)間相遇?

【答案】分析:(1)小區(qū)離學(xué)校有9km,甲以勻速行駛,花了30min到校,故y1行程與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式是正比例函數(shù).由圖形可以看出y2圖象由三部分組成,寫出該定義域各個(gè)函數(shù)關(guān)系式.
(2)若要途中相遇,則路程相等,聯(lián)合函數(shù)解析式解出交點(diǎn),就能求出時(shí)間.
解答:解:(1)∵小區(qū)離學(xué)校有9km,甲以勻速行駛,花了30min到校,
,其中甲的圖象為線段OD,
∵A(5,2),B(13,2),C(27,9),
∴利用待定系數(shù)法得
y2=,
當(dāng)5≤x≤13,y2=2;

(2)由
,
∴甲,乙在途中有兩次相遇,相遇時(shí)間分別為出發(fā)后6分40秒,22分30秒.
點(diǎn)評:本題主要考查一次函數(shù)的應(yīng)用,由圖象寫出函數(shù)解析式,聯(lián)合函數(shù)解析式求出交點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
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(2010•黃石)甲、乙兩位同學(xué)住在同一小區(qū),在同一中學(xué)讀書,一天恰好在同一時(shí)間騎自行車沿同一線路上學(xué),小區(qū)離學(xué)校有9km,甲以勻速行駛,花了30min到校,乙的行程信息如圖中折線O-A-B-C所示,分別用y1,y2表示甲、乙在時(shí)間x(min)時(shí)的行程,請回答下列問題:
(1)分別用含x的解析式表示y1,y2(標(biāo)明x的范圍),并在圖中畫出函數(shù)y1的圖象;
(2)甲、乙兩人在途中有幾次相遇?分別是出發(fā)后的多長時(shí)間相遇?

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(2010•黃石)在△ABC中,分別以AB、BC為直徑的⊙O1、⊙O2,交于另一點(diǎn)D.
(1)證明:交點(diǎn)D必在AC上;
(2)如圖甲,當(dāng)⊙O1與⊙O2半徑之比為4:3,且DO2與⊙O1相切時(shí),判斷△ABC的形狀,并求tan∠O2DB的值;
(3)如圖乙,當(dāng)⊙O1經(jīng)過點(diǎn)O2,AB、DO2的延長線交于E,且BE=BD時(shí),求∠A的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《三角形》(17)(解析版) 題型:解答題

(2010•黃石)在△ABC中,分別以AB、BC為直徑的⊙O1、⊙O2,交于另一點(diǎn)D.
(1)證明:交點(diǎn)D必在AC上;
(2)如圖甲,當(dāng)⊙O1與⊙O2半徑之比為4:3,且DO2與⊙O1相切時(shí),判斷△ABC的形狀,并求tan∠O2DB的值;
(3)如圖乙,當(dāng)⊙O1經(jīng)過點(diǎn)O2,AB、DO2的延長線交于E,且BE=BD時(shí),求∠A的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年湖北省黃石市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•黃石)在△ABC中,分別以AB、BC為直徑的⊙O1、⊙O2,交于另一點(diǎn)D.
(1)證明:交點(diǎn)D必在AC上;
(2)如圖甲,當(dāng)⊙O1與⊙O2半徑之比為4:3,且DO2與⊙O1相切時(shí),判斷△ABC的形狀,并求tan∠O2DB的值;
(3)如圖乙,當(dāng)⊙O1經(jīng)過點(diǎn)O2,AB、DO2的延長線交于E,且BE=BD時(shí),求∠A的度數(shù).

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