如圖直角坐標系中,點A的坐標為(1,0),以線段OA為邊在第一象限內(nèi)作正方形OABC,點D為x正半軸上一動點(OD>1),連接BD,以線段BD為邊在第一象限內(nèi)作正方形DEFB,M是正方形DEFB對角線的交點,直線MA交y軸于點Q.
(1)△OBD與△ABM相似嗎?為什么?
(2)隨著點D位置的變化,點Q的位置是否會發(fā)生變化?若沒有變化,求出點Q的坐標;若有變化,請說明理由.
(3)隨著點D位置的變化,連接BQ、DQ,請?zhí)骄俊鱍BD能否為直角三角形?如果精英家教網(wǎng)能請求出點E的坐標,如果不能請說明理由.
分析:(1)可根據(jù)正方形的性質(zhì),利用“SAS”證明相似;
(2)利用(1)中的相似三角形,證明角相等,從而可證△AOQ為等腰直角三角形,得出Q點坐標;
(3)如果∠QBD=90°,可證△BCQ≌△BAD,為求E點坐標,過E點作x軸的垂線,垂足為G,利用角的互余關(guān)系,可證△EDG≌△DBA,再求E點坐標.
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)△ABM∽△OBD.
證明:∵OB:AB=BD:BM=
2

∠OBD=∠ABM=135°,
∴△ABM∽△OBD.

(2)Q點的坐標不變,是Q(0,-1);
證明:∵△ABM∽△OBD,
∴∠BAM=∠BOD=45°,∠OAQ=180°-∠OAB-∠BAM=45°,
∴△OAQ為等腰直角三角形,可證得OQ=OA=1;

(3)△QBD可以是直角三角形.
過E點作x軸的垂線,垂足為G,當∠DBQ=90°時,
∵∠CBQ+∠QBA=90°,∠QBA+∠ABD=90°,
∴∠CBQ=∠ABD,
又∵BC=BA,∠C=∠BAD,
∴△BCQ≌△BAD,
∴AD=CQ=2,
易證△EDG≌△DBA,
∴DG=AB=1,EG=AD=2,
∴△QBD能成為直角三角形,點E的坐標為(
5
+3
2
,
5
-1
2
)或E(4,2).
點評:本題考查了正方形的性質(zhì),全等三角形,相似三角形的判定及運用,點的坐標的求法,在變中尋找不變的量.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源:2013屆北京市八年級上學期期中數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,直角坐標系中,點A、B點P在軸上,且是等腰三角形,則滿足條件的點P共有(    )個 

A.1                  B.2                   C.3                     D.4

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖直角坐標系中,點A的坐標為(1,0),以線段OA為邊在第一象限內(nèi)作正方形OABC,點D為x正半軸上一動點(OD>1),連接BD,以線段BD為邊在第一象限內(nèi)作正方形DEFB,M是正方形DEFB對角線的交點,直線MA交y軸于點Q.
(1)△OBD與△ABM相似嗎?為什么?
(2)隨著點D位置的變化,點Q的位置是否會發(fā)生變化?若沒有變化,求出點Q的坐標;若有變化,請說明理由.
(3)隨著點D位置的變化,連接BQ、DQ,請?zhí)骄俊鱍BD能否為直角三角形?如果作业宝能請求出點E的坐標,如果不能請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2010年江蘇省蘇州市中考數(shù)學模擬試卷(六)(解析版) 題型:解答題

如圖直角坐標系中,點A的坐標為(1,0),以線段OA為邊在第一象限內(nèi)作正方形OABC,點D為x正半軸上一動點(OD>1),連接BD,以線段BD為邊在第一象限內(nèi)作正方形DEFB,M是正方形DEFB對角線的交點,直線MA交y軸于點Q.
(1)△OBD與△ABM相似嗎?為什么?
(2)隨著點D位置的變化,點Q的位置是否會發(fā)生變化?若沒有變化,求出點Q的坐標;若有變化,請說明理由.
(3)隨著點D位置的變化,連接BQ、DQ,請?zhí)骄俊鱍BD能否為直角三角形?如果能請求出點E的坐標,如果不能請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012學年北京市七中八年級上學期期中數(shù)學試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖,直角坐標系中,點A、B點P在軸上,且是等腰三角形,則滿足條件的點P共有(   )個 

A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

同步練習冊答案