如圖,正方形紙片ABCD和正方形EFGH的邊長都是1,點(diǎn)E是正方形ABCD的中心,在正方形EFGH繞著點(diǎn)E旋轉(zhuǎn)的過程中,
(1)觀察兩個(gè)正方形重疊部分的面積是否保持不變?
(2)如果保持不變,求出它的值;否則,請簡要說明理由.
分析:(1)兩個(gè)正方形重疊部分的面積保持不變;
(2)根據(jù)正方形的性質(zhì)得出EB=EC,∠EBM=∠ECN=45°,∠MEN=∠BEC=90°,推出∠MEB=∠CEN,證出△EBM≌△ECN.
解答:解:(1)兩個(gè)正方形重疊部分的面積保持不變;
(2)重疊部分面積不變,總是等于正方形面積的
1
4
,即
1
4
×1×1=
1
4

連接BE,CE,
∵四邊形ABCD和四邊形EFGH都是正方形,
∴EB=EC,∠EBA=∠ECH=45°,∠FEH=∠BEC=90°,
∴∠MEB=∠CEN.
在△EBM與△ECN中,
∠MEB=∠CEN
BE=CE
∠MBE=∠NCE
,
∴△EBM≌△ECN(ASA),
∴四邊形EMBN的面積等于三角形BEC的面積,
∴重疊部分面積不變,總是等于正方形面積的
1
4
,
1
4
×1×1=
1
4
點(diǎn)評:本題主要考查對正方形的性質(zhì),全等三角形的性質(zhì)和判定等知識點(diǎn)的理解和掌握,能推出四邊形OMCN的面積等于三角形BOC的面積是解此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•昆山市二模)如圖,正方形紙片ABCD的邊長為3,點(diǎn)E、F分別在邊BC、CD上,將AB、AD分別沿AE、AF折疊,點(diǎn)B、D恰好都落在點(diǎn)G處,已知BE=1,則EF的長為
5
2
5
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•寬城區(qū)一模)如圖,正方形紙片ABCD,對角線AC、BD交于點(diǎn)O,折疊紙片,使AD落在BD上,點(diǎn)A恰好與BD上的點(diǎn)F重合,展開紙片后,折痕DE分別交AB、AC于點(diǎn)E、G,則∠AGD的度數(shù)為
112.5°
112.5°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•南平)如圖,正方形紙片ABCD的邊長為3,點(diǎn)E、F分別在邊BC、CD上,將AB、AD分別和AE、AF折疊,點(diǎn)B、D恰好都將在點(diǎn)G處,已知BE=1,則EF的長為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,正方形紙片ABCD的邊長是4,點(diǎn)M、N分別在兩邊AB和CD上(其中點(diǎn)N不與點(diǎn)C重合),沿直線MN折疊該紙片,點(diǎn)B恰好落在AD邊上點(diǎn)E處.
(1)設(shè)AE=x,四邊形AMND的面積為 S,求 S關(guān)于x 的函數(shù)解析式,并指明該函數(shù)的定義域;
(2)當(dāng)AM為何值時(shí),四邊形AMND的面積最大?最大值是多少?
(3)點(diǎn)M能是AB邊上任意一點(diǎn)嗎?請求出AM的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年北京市燕山區(qū)九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

 已知:如圖,正方形紙片ABCD的邊長是4,點(diǎn)M、N分別在兩邊AB和CD上(其中點(diǎn)N不與點(diǎn)C重合),沿直線MN折疊該紙片,點(diǎn)B恰好落在AD邊上點(diǎn)E處.

1.(1)設(shè)AE=x,四邊形AMND的面積為 S,求 S關(guān)于x 的函數(shù)解析式,并指明該函數(shù)的定義域;

2.(2)當(dāng)AM為何值時(shí),四邊形AMND的面積最大?最大值是多少?

3.(3)點(diǎn)M能是AB邊上任意一點(diǎn)嗎?請求出AM的取值范圍.  

 

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