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【題目】如圖,過平行四邊形ABCD對角線交點O的線段EF,分別交AD,BC于點E,F,當AEED時,AOE的面積為4,則四邊形EFCD的面積是( 。

A.8B.12C.16D.32

【答案】C

【解析】

根據等底等高的三角形面積相等可得SDOESAOE4,進而可得SCODSAOD8,再由平行四邊形性質可證明COF≌△AOEASA),SCOFSAOE4,即可得S四邊形EFCD16

解:∵ABCD是平行四邊形,∴ADBC,ADBC,AOCO,OBOD

∴∠DAC=∠ACB,

∵∠AOE=∠COF

∴△COF≌△AOEASA

SAOE4,AEED

SCOFSDOESAOE4,

SAOD8

AOCO

SCODSAOD8

S四邊形EFCDSDOE+SCOD+SCOF4+8+416

故選:C

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在紙面所在的平面內,一只電子螞蟻從數軸上表示原點的位置O點出發(fā),按向上、向右、向下、向右的方向依次不斷移動,每次移動1個單位,其移動路線如圖所示,第1次移動到,第2次移動到,第3次移動到,……,第n次移動到,則O的面積是(

A.504B.C.D.505

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人在直線道路上同起點、同終點、同方向,分別以不同的速度勻速跑1500米,先到終點的人原地休息,已知甲先出發(fā)30秒后,乙才出發(fā),甲在跑步的整個過程中,甲、乙兩人的距離y(米)與甲出發(fā)的時間x(秒)之間的關系如圖所示,則乙到終點時,甲距終點的距離是( )米

A. 150 B. 175 C. 180 D. 225

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線軸交于A、B兩點(A點在B點左側),與軸交于點C,連接BC、AC,tanOCB -tanOCA=1OB=4OA.

1)求b的值;

2)點E在線段BC上,點FBC的延長線上,且BE=CF,點D是直線BC下方拋物線上一點,當EDF是以EF為斜線的直角三角形,且4ED=3FD時,求D點坐標;

3)在(2)的條件下,過點AAG軸,R為拋物線上CD段上一點,連接AR,點KAR上,連接DK并延長交AG于點G,連接DR,且2RDK+RKD=90°GAR=RDK,若點Mw為坐標平面內一點,直線MD與直線BC交于點N,當MN=DN時,求MRD的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,DAC上一點,連接BDDFBDAB于點F,BDF的外接圓⊙O與邊BC相較于點M,與AC相切于點D。過點MAB的垂線交BD于點E,交⊙O于點N,交AB于點H,連接FN.

1)求證:BD平分∠ABC

2)連接FMBD相交于點K,求證:MK=ME;

3)若AF=1tanN=,求BE的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某公司購買了一批AB型芯片,其中A型芯片的單價比B型芯片的單價少9元,已知該公司用3120元購買A型芯片的條數與用4200元購買B型芯片的條數相等.

1)求該公司購買的AB型花片的單價各是多少元?

2)若兩種芯片共購買了200條,且購買的總費用不超過6300元,求A型芯片至少購買多少條?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校260名學生參加獻愛心捐款活動,每人捐款47元,活動結束后隨機抽查了20名學生每人的捐款數量,并按每人的捐款數量分為四種類型,A:捐款4元;B:捐款5元;C:捐款6元;D:捐款7元,并將其繪成如圖所示的條形統(tǒng)計圖.

1)通過計算補全條形統(tǒng)計圖;

2)直接寫出這20名學生每人捐款數量的眾數和中位數;

3)求這20名學生每人捐款數量的的平均數,并估計260名學生共捐款多少元.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,O為原點,點A2,1),B(﹣2,4),直線ABy軸交于點C

1)求點C的坐標;

2)求證:OAB是直角三角形.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,兩個直角三角形的直角頂點重合,AOC40°,求BOD 的度數.

結合圖形,完成填空:

解法 1

因為,

所以

因為

所以

所以

解法2

因為 , ,①

所以 .②

因為

所以

在上面①到②的推導過程中,理由依據是: .

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