【題目】在我市實施“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”期間,某校組織學生開展“走出校門,服務社會”的公益活動.八年級一班王浩根據本班同學參加這次活動的情況,制作了如下的統(tǒng)計圖表:
該班學生參加各項服務的頻數、頻率統(tǒng)計表:
服務類別 | 頻數 | 頻率 |
文明宣傳員 | 4 | 0.08 |
文明勸導員 | 10 | |
義務小警衛(wèi) | 8 | 0.16 |
環(huán)境小衛(wèi)士 | 0.32 | |
小小活雷鋒 | 12 | 0.24 |
請根據上面的統(tǒng)計圖表,解答下列問題:
(1)該班參加這次公益活動的學生共有 名;
(2)請補全頻數、頻率統(tǒng)計表和頻數分布直方圖;
(3)若八年級共有900名學生報名參加了這次公益活動,試估計參加文明勸導的學生人數.
【答案】(1)50(2)圖見解析(3)180
【解析】
試題分析:(1)根據總數=頻數÷頻率進行計算總人數;
(2)首先根據各小組的頻數和等于總數以及各小組的頻率和等于1或頻率=頻數÷總數進行計算,然后正確補全即可;
(3)根據樣本中文明勸導員所占的頻率來估算總體.
試題解析:(1)總人數=4÷0.08=50;
(2)環(huán)境小衛(wèi)士的頻數為50﹣(4+10+8+12)=16,
文明勸導員的頻率為10÷50=0.2,
補全頻率分布直方圖:
服務類別 | 頻數 | 頻率 |
文明宣傳員 | 4 | 0.08 |
文明勸導員 | 10 | 0.2 |
義務小警衛(wèi) | 8 | 0.16 |
環(huán)境小衛(wèi)士 | 16 | 0.32 |
小小活雷鋒 | 12 | 0.24 |
(3)參加文明勸導的學生人數=900×0.2=180人.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】Rt△ABC中∠A=90°,∠A,∠B,∠C的對邊分別為a,b,c,則( 。
A. a2+b2=c2B. b2+c2=a2C. a2+c2=b2D. 無法確定
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,∠BAD=90°,CE⊥AD于點E,AD=8cm,BC=4cm,AB=5cm.從初始時刻開始,動點P,Q 分別從點A,B同時出發(fā),運動速度均為1cm/s,動點P沿A﹣B﹣﹣C﹣﹣E的方向運動,到點E停止;動點Q沿B﹣﹣C﹣﹣E﹣﹣D的方向運動,到點D停止,設運動時間為xs,△PAQ的面積為ycm2,(這里規(guī)定:線段是面積為0的三角形)
解答下列問題:
(1)當x=2s時,y= cm2;當x=s時,y= cm2.
(2)當5≤x≤14 時,求y與x之間的函數關系式.
(3)當動點P在線段BC上運動時,求出時x的值.
(4)直接寫出在整個運動過程中,使PQ與四邊形ABCE的對角線平行的所有x的值.
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