在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，若各個扇形的面積之比為4：3：2：1，則最小的扇形的圓心角是________．
36°
分析：因?yàn)樯刃蜛，B，C，D的面積之比為4：3：2：1，所以其所占扇形比分別為：
，
，
，
，則最小扇形的圓心角度數(shù)可求．
解答：∵扇形A，B，C，D的面積之比為4：3：2：1，
∴其所占扇形比分別為：
，
，
，
，
∴最小的扇形的圓心角是360°×
=36°．
故答案為：36°．
點(diǎn)評：本題考查扇形統(tǒng)計(jì)圖及相關(guān)計(jì)算，要求同學(xué)們掌握圓心角的度數(shù)=360°×該部分占總體的百分比．
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
某縣為了了解“十、一”國慶期間該縣常住居民的出游情況，有關(guān)部門隨機(jī)調(diào)查了1600名常住居民，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖：
根據(jù)以上信息，解答下列各題：
（1）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖，在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，直接填入出游主要目的是采集發(fā)展信息的人數(shù)的百分?jǐn)?shù)；
（2）若該縣常住居民共48萬人，請估計(jì)該縣常住居民中，利用“十、一”期間出游采集發(fā)展信息的人數(shù)；
（3）綜合上述信息，用一句話談?wù)勀愕母邢耄?/div>
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
（2012•太原一模）2012年中考體育考試時間已擬定于5月上旬，現(xiàn)在各學(xué)校初三學(xué)生都在積極訓(xùn)練考試項(xiàng)目，某校學(xué)生小王對本班同學(xué)“自己選測的體育項(xiàng)目”進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)，下面是他用收集到的數(shù)據(jù)，繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）該班共有
50
50
名學(xué)生；
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“仰臥起坐”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)等于
72°
72°
；
（4）若小王所在學(xué)校共有600名初中畢業(yè)生，由此估計(jì)選擇“擲實(shí)心球”的學(xué)生人數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
為了解學(xué)生的出行狀況，某中學(xué)就到校的方式問題對各個年級的部分學(xué)生進(jìn)行了一次調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果制作了表格和扇形統(tǒng)計(jì)圖，請你根據(jù)圖表信息完成下列各題：
（1）補(bǔ)全下表：
| 抽查學(xué)生人數(shù) |
步行人數(shù) |
騎車人數(shù) |
乘公交車人數(shù) |
其他方式人數(shù) |
|
60 |
|
|
|
（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“步行”對應(yīng)的圓心角的度數(shù)為
72°
72°
．
（3）若該中學(xué)有學(xué)生1900人，請估計(jì)乘公交車上學(xué)的學(xué)生有多少人？
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
為豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的情趣和愛好，某校開展了學(xué)生社團(tuán)活動．為了解學(xué)生各類活動的參加情況，該校對七年級學(xué)生社團(tuán)活動進(jìn)行了抽樣調(diào)查，制作出如下的統(tǒng)計(jì)圖：
根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)圖，完成以下問題：
（1）這次共調(diào)查了
100
100
名學(xué)生；在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，表示“書法類”部分在扇形的圓心角是
72
72
度；
（2）請把統(tǒng)計(jì)圖1補(bǔ)充完整；
（3）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該校參加文學(xué)類的社團(tuán)學(xué)生中，女生人數(shù)是男生人數(shù)的2倍．若該校共有學(xué)生1600名，請估算該校參加文學(xué)類社團(tuán)男生和女生各有多少人．
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初中學(xué)業(yè)考試導(dǎo)與練系列答案
