已知點(diǎn)A（-2，4），B（1，4）．將點(diǎn)B向
 
平移
 
個(gè)單位則到達(dá)點(diǎn)A．
考點(diǎn)：坐標(biāo)與圖形變化-平移
專(zhuān)題：
分析：根據(jù)B、A兩點(diǎn)點(diǎn)的坐標(biāo)可發(fā)現(xiàn)B點(diǎn)橫坐標(biāo)減3后等于-2，根據(jù)點(diǎn)的平移規(guī)律可得B向左平移3個(gè)單位到達(dá)A點(diǎn)．
解答：解：B（1，4）橫坐標(biāo)減3后等于-2，
∴將點(diǎn)B向左平移3個(gè)單位到達(dá)A點(diǎn)，
故答案為：左；3．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了平移變換與坐標(biāo)變化；關(guān)鍵是掌握橫坐標(biāo)，右移加，左移減；縱坐標(biāo)，上移加，下移減．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，斜邊AB過(guò)⊙O的圓心，∠BAC的平分線(xiàn)交BC于⊙O上的點(diǎn)D，AB交⊙O于點(diǎn)E．
（1）求證：BC切⊙O于點(diǎn)D；
（2）若AE=10，AD=8，求BD的長(zhǎng)及tan∠B的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

不等式4x+3≤3x+5的非負(fù)整數(shù)解的個(gè)數(shù)為（　�。�
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠A=70°，∠ABC、∠ACB的平分線(xiàn)OB、OC相交于O．求∠BOC的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知
18.67
=4.321，那么
1867
+
0.1867
=
 
（保留小數(shù)點(diǎn)后四位）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某省有7萬(wàn)名學(xué)生參加初中畢業(yè)會(huì)考，要想了解7萬(wàn)名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，從中抽取了1000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以下說(shuō)法正確的有
 
個(gè)
A．這1000名考生是總體的一個(gè)樣本
B．本調(diào)查是全面調(diào)查
C．7萬(wàn)名考生是總體
D．每位考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是個(gè)體．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

點(diǎn)P（x，y）在第一、三象限夾角的平分線(xiàn)上，則x，y的關(guān)系為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：如圖，拋物線(xiàn)C1：交y軸交于點(diǎn)B，交x軸于點(diǎn)A、E（點(diǎn)E在點(diǎn)A的右邊）．且連接AB=
10
，cot∠ABO=3，Q（-2，-5）在C1上．

（1）求拋物線(xiàn)C1的解析式；
（2）若一個(gè)動(dòng)點(diǎn)P自O(shè)B的中點(diǎn)H出發(fā)，先到達(dá)x軸上某點(diǎn)（設(shè)為N），再到達(dá)拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上某點(diǎn)（設(shè)為點(diǎn)K）最后到達(dá)點(diǎn)B，求使點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的總路徑最短的點(diǎn)N，點(diǎn)K的坐標(biāo)，并求出這個(gè)最短總路徑的長(zhǎng)；
（3）設(shè)拋物線(xiàn)C1的對(duì)稱(chēng)軸與x軸交于點(diǎn)F，頂點(diǎn)為D，另一條拋物線(xiàn)C2經(jīng)過(guò)點(diǎn)E（拋物線(xiàn)C2與拋物線(xiàn)C1不重合）且頂點(diǎn)為M（a，b）b＜0，對(duì)稱(chēng)軸與x軸相交于點(diǎn)G，且以M、G、E為頂點(diǎn)的三角形與以D、E、F為頂點(diǎn)的三角形全等，求a、b的值（只需寫(xiě)結(jié)果，不必寫(xiě)出解答過(guò)程）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：|-1|-（π-3.14）0-
327
+（-
1
2
）-1+3tan30°-（-
2
）2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案