把下列各式寫成省略加號的和的形式：

(＋7)＋(－3)－(－2)=________．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把下列各式寫成省略括號的形式：（-2）-（-5）+（-9）-（-7）=
-2+5-9+7
-2+5-9+7
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將下列各式寫成省略加號的和的形式，并按括號內(nèi)要求交換加數(shù)的位置，然后計(jì)算出結(jié)果：
（1）（+16）+（-29）-（-7）-（+11）+（+9）（使符號相同的加數(shù)在一起）；
（2）（-3.1）-（-4.5）+（+4.4）-（+1.3）+（-2.5）（使和為整數(shù)的加數(shù)在一起）；
（3）（+
1
2
）-（+5）+（-
1
3
）-（+
1
4
）+（+5
2
3
）（使分母相同或便于通分的加數(shù)在-起）；
（4）（-2
2
5
）-（-4.7）-（+0.5）+（+2.4）+（-3.2）（使計(jì)算簡便）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：022

把下列各式寫成省略加號的和的形式：

=________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

將下列各式寫成省略加號的和的形式，并按括號內(nèi)要求交換加數(shù)的位置，然后計(jì)算出結(jié)果：
（1）（+16）+（-29）-（-7）-（+11）+（+9）（使符號相同的加數(shù)在一起）；
（2）（-3.1）-（-4.5）+（+4.4）-（+1.3）+（-2.5）（使和為整數(shù)的加數(shù)在一起）；
（3）（+
1
2
）-（+5）+（-
1
3
）-（+
1
4
）+（+5
2
3
）（使分母相同或便于通分的加數(shù)在-起）；
（4）（-2
2
5
）-（-4.7）-（+0.5）+（+2.4）+（-3.2）（使計(jì)算簡便）．

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