精英家教網(wǎng)已知:如圖,⊙O的直徑AB等于4,以OA為直徑作⊙O1,BD切⊙O1于C,交⊙O于D,連接AC、OC.
(1)求tan∠CAO的值;(2)求BD的長.
分析:(1)求tan∠CAO的值,即求
OC
AC
的值,易證得△BOC∽△BCA,則
OC
AC
=
BC
AB
;關鍵是求出BC的長,由切割線定理得BC2=BO•BA,由此可求得BC的長,即可得解.
(2)求BD的長,可過O作弦BD的垂線,設垂足為M;連接O1C,則△BOM∽△BO1C,可得BO:BO1=BM:BC,由此可求得BM的長,進而可求出BD的長.
解答:解:(1)∵BC切⊙O1于C,精英家教網(wǎng)
∴BC2=BO•BA=2•4=8,即BC=2
2
;
由弦切角定理,得∠BCO=∠BAC;
又∵∠CBO=∠ABC,
∴△BOC∽△BCA;
OC
AC
=
BC
AB
=
2
2
4
=
2
2
;
Rt△AOC中,tan∠CAO=
OC
AC
=
2
2


(2)連接O1C,過O作OM⊥BD于M,則BD=2BM;
∵BD是⊙O1的切線,
∴O1C⊥BD;
∴OM∥O1C;
BO
BO1
=
BM
BC

∴BM=
BO•BC
BO1
=
4
2
3
;
∴BD=2BM=
8
2
3
點評:綜合考查圓周角定理、切線的性質(zhì)、切割線定理以及相似三角形的判定和性質(zhì).
練習冊系列答案
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已知:如圖,從地面上的點P測得大樓的某扇窗戶A的仰角為37°,再從點P測得該大樓窗戶A正上方的另一扇精英家教網(wǎng)窗戶B,這時PA平分∠BPC.若點P到大樓的水平距離PC為10米.
(1)求∠BPC的度數(shù);
(2)試求窗戶B到地面的豎直高度BC(精確到0.1米).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•南通一模)已知:如圖,直y=2x+b交x軸于點B,交y軸于點C,點A為x軸正半軸上一點,AO=CO,△ABC的面積為12.
(1)求b的值;
(2)若點P是線段AB中垂線上的點,是否存在這樣的點P,使△PBC成為直角三角形?若存在,試直接寫出所有符合條件的點P的坐標;若不存在,試說明理由;
(3)點Q為線段AB上一個動點(點Q與點A、B不重合),QE∥AC,交BC于點E,以QE為邊,在點B的異側(cè)作正方形QEFG.設AQ=m,△ABC與正方形QEFG的重疊部分的面積為S,試求S與m之間的函數(shù)關系式,并寫出m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知,如圖1,在平面直角坐標系內(nèi),直線l1:y=-x+4與坐標軸分別相交于點A、B,與直線l2y=
13
x
相交于點C.
(1)求點C的坐標;
(2)如圖1,平行于y軸的直線x=1交直線l1于點E,交直線l2于點D,平行于y軸的直x=a交直線l1于點M,交直線l2于點N,若MN=2ED,求a的值;
(3)如圖2,點P是第四象限內(nèi)一點,且∠BPO=135°,連接AP,探究AP與BP之間的位置關系,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知:如圖,直y=2x+b交x軸于點B,交y軸于點C,點A為x軸正半軸上一點,AO=CO,△ABC的面積為12.
(1)求b的值;
(2)若點P是線段AB中垂線上的點,是否存在這樣的點P,使△PBC成為直角三角形?若存在,試直接寫出所有符合條件的點P的坐標;若不存在,試說明理由;
(3)點Q為線段AB上一個動點(點Q與點A、B不重合),QE∥AC,交BC于點E,以QE為邊,在點B的異側(cè)作正方形QEFG.設AQ=m,△ABC與正方形QEFG的重疊部分的面積為S,試求S與m之間的函數(shù)關系式,并寫出m的取值范圍.

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已知:如圖,直y=2x+b交x軸于點B,交y軸于點C,點A為x軸正半軸上一點,AO=CO,△ABC的面積為12.
(1)求b的值;
(2)若點P是線段AB中垂線上的點,是否存在這樣的點P,使△PBC成為直角三角形?若存在,試直接寫出所有符合條件的點P的坐標;若不存在,試說明理由;
(3)點Q為線段AB上一個動點(點Q與點A、B不重合),QE∥AC,交BC于點E,以QE為邊,在點B的異側(cè)作正方形QEFG.設AQ=m,△ABC與正方形QEFG的重疊部分的面積為S,試求S與m之間的函數(shù)關系式,并寫出m的取值范圍.

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