解不等式組：




解：由不等式①，得x＜2，由不等式②，得x≥－2.

∴不等式組的解集為－2≤x＜2.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖16，點(diǎn)O是等邊△ABC內(nèi)一點(diǎn)，∠AOB=110°,∠BOC=,將△BOC繞點(diǎn)C按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)60°得△ADC，連接OD.

（1）求證：△COD是等邊三角形;

 

                                         圖16

（2）當(dāng)=150°時(shí)，試判斷△AOD的形狀，并說明理由

(3)探究：當(dāng)為多少度時(shí)，△AOD是等腰三角形？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


煙臺(tái)享有“蘋果之鄉(xiāng)”的美譽(yù).甲、乙兩超市分別用3 000元以相同的進(jìn)價(jià)購(gòu)進(jìn)質(zhì)量相同的蘋果.甲超市銷售方案是：將蘋果按大小分類包裝銷售，其中大蘋果400千克，以進(jìn)價(jià)的2倍價(jià)格銷售，剩下的小蘋果以高于進(jìn)價(jià)的10%的價(jià)格銷售.乙超市銷售方案是：不將蘋果按大小分類，直接包裝銷售，價(jià)格按甲超市大、小兩種蘋果售價(jià)的平均數(shù)定價(jià).若兩超市將蘋果全部售完，其中甲超市獲利2 100元（其他成本不計(jì)）.

問：（1）蘋果進(jìn)價(jià)為每千克多少元？

（2）乙超市獲利多少元？并比較哪種銷售方式更合算.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖8：（1）畫的外角，再畫的平分線；

（2）若，請(qǐng)完成下面的證明：

已知：中，，是外角的平分線.求證：∥.

圖8

                                                         

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函數(shù)y＝kx＋b的圖象如圖2­2­3，則當(dāng)y＜0時(shí)，x的取值范圍是(　　)

A．x＜－2  B．x＞－2  C．x＜－1  D．x＞－1

   

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甲、乙兩商場(chǎng)以同樣價(jià)格出售同樣的商品，并且又各自推出不同的優(yōu)惠方案：在甲商場(chǎng)累計(jì)購(gòu)物超過100元后，超出100元的部分按90%收費(fèi)；在乙商場(chǎng)累計(jì)購(gòu)物超過50元后，超出50元的部分按95%收費(fèi)，設(shè)小紅在同一商場(chǎng)累計(jì)購(gòu)物x元，其中x＞100.

(1)根據(jù)題意，填寫下表(單位：元)：

　　　   實(shí)際花費(fèi)

累計(jì)購(gòu)物　　　

130

290

…

x

在甲商場(chǎng)

127

 

…

在乙商場(chǎng)

126

 

…

(2)當(dāng)x取何值時(shí)，小紅在甲、乙兩商場(chǎng)的實(shí)際花費(fèi)相同？

(3)當(dāng)小紅在同一商場(chǎng)累計(jì)購(gòu)物超過100元時(shí)，在哪家商場(chǎng)的實(shí)際花費(fèi)少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖4­2­40，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝3，BC＝4，以點(diǎn)A為圓心，AC長(zhǎng)為半徑畫弧，交AB于點(diǎn)D，則BD＝________.

       

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖4­3­14，在平行四邊形ABCD中，對(duì)角線AC，BD交于點(diǎn)O，經(jīng)過點(diǎn)O的直線交AB于E，交CD于F.求證：OE＝OF.

圖4­3­14

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖3­3­11，菱形OABC的頂點(diǎn)C的坐標(biāo)為(3,4)．頂點(diǎn)A在x軸的正半軸上，反比例函數(shù)y＝(x＞0)的圖象經(jīng)過頂點(diǎn)B，則k的值為(　　)

圖3­3­11

A．12  B．20  C．24  D．32

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