定義:只有一組對角是直角的四邊形叫做損矩形,連接它的兩個(gè)非直角頂點(diǎn)的線段叫做這個(gè)損矩形的直徑.
(1)如圖1,損矩形ABCD,∠ABC=∠ADC=90°,則該損矩形的直徑是線段______.
(2)在線段AC上確定一點(diǎn)P,使損矩形的四個(gè)頂點(diǎn)都在以P為圓心的同一圓上(即損矩形的四個(gè)頂點(diǎn)在同一個(gè)圓上),請作出這個(gè)圓,并說明你的理由.友情提醒:“尺規(guī)作圖”不要求寫作法,但要保留作圖痕跡.
(3)如圖2,△ABC中,∠ABC=90°,以AC為一邊向形外作菱形ACEF,D為菱形ACEF的中心,連接BD,當(dāng)BD平分∠ABC時(shí),判斷四邊形ACEF為何種特殊的四邊形?請說明理由.若此時(shí)AB=3,BD=,求BC的長.

【答案】分析:(1)根據(jù)題中給出的定義,由于∠DAB和∠DCB不是直角,因此AC就是損矩形的直徑.
(2)根據(jù)直角三角形斜邊上中線的特點(diǎn)可知:此點(diǎn)應(yīng)是AC的中點(diǎn),那么可作AC的垂直平分線與AC的交點(diǎn)就是四邊形外接圓的圓心.
(3)本題可用面積法來求解,具體思路是用四邊形ABCD面積的不同表示方法來求解,四邊形ABCD的面積=三角形ABD的面積+三角形BCD的面積=三角形ABC的面積+三角形ADC的面積;三角形ABD的面積已知了AB的長,那么可過D作AB邊的高,那么這個(gè)高就應(yīng)該是BD•sin45°,以此可得出三角形ABD的面積;三角形BDC的面積也可用同樣的方法求解,只不過AB的長,換成了BC;再看三角形ABC的面積,已知了AB的長,可用含BC的式子表示出ABC的面積;而三角形ACD的面積,可用正方形面積的四分之一來表示;而正方形的邊長可在直角三角形ABC中,用勾股定理求出.因此可得出關(guān)于BC的方程,求解即可得出BC的值.
解答:解:(1)只有一組對角是直角的四邊形叫做損矩形,連接它的兩個(gè)非直角頂點(diǎn)的線段叫做這個(gè)損矩形的直徑.因此AC是該損矩形的直徑;

(2)作圖如圖:

∵點(diǎn)P為AC中點(diǎn),
∴PA=PC=AC.
∵∠ABC=∠ADC=90°,
∴BP=DP=AC,
∴PA=PB=PC=PD,
∴點(diǎn)A、B、C、D在以P為圓心,AC為半徑的同一個(gè)圓上;

(3)∵菱形ACEF,
∴∠ADC=90°,AE=2AD,CF=2CD,
∴四邊形ABCD為損矩形,
∴由(2)可知,點(diǎn)A、B、C、D在同一個(gè)圓上.
∵BD平分∠ABC,
∴∠ABD=∠CBD=45°,

∴AD=CD,
∴四邊形ACEF為正方形.
∵BD平分∠ABC,BD=,
∴點(diǎn)D到AB、BC的距離h為4,
∴S△ABD=AB×h=2AB=6,
S△ABC=AB×BC=BC,
S△BDC=BC×h=2BC,S△ACD=S正方形ACEF=AC2=(BC2+9),
∵S四邊形ABCD=S△ABC+S△ADC=S△ABD+S△BCD
BC+(BC2+9)=6+2BC
∴BC=5或BC=-3(舍去),
∴BC=5.
點(diǎn)評:本題主要考查了菱形的性質(zhì),正方形的判定,圓的內(nèi)接四邊形等知識(shí)點(diǎn).(3)中如果無法直接求出線段的長,可通過特殊的三角形用面積法來求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖①,在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),以O(shè)A為邊在第一象限內(nèi)作正方形OABC,點(diǎn)D是x軸正半軸上一動(dòng)點(diǎn)(OD>1),連接BD,以BD為邊在第一象限內(nèi)作正方形DBFE,設(shè)M為正方形DBFE的中心,直線MA交y軸于點(diǎn)N.如果定義:只有一組對角是直角的四邊形叫做損矩形.
(1)試找出圖1中的一個(gè)損矩形;
(2)試說明(1)中找出的損矩形的四個(gè)頂點(diǎn)一定在同一個(gè)圓上;
(3)隨著點(diǎn)D位置的變化,點(diǎn)N的位置是否會(huì)發(fā)生變化?若沒有發(fā)生變化,求出點(diǎn)N的坐標(biāo);若發(fā)生變化,請說明理由;
(4)在圖②中,過點(diǎn)M作MG⊥y軸于點(diǎn)G,連接DN,若四邊形DMGN為損矩形,求D點(diǎn)坐精英家教網(wǎng)標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

21、定義:只有一組對角是直角的四邊形叫做損矩形,連接它的兩個(gè)非直角頂點(diǎn)的線段叫做這個(gè)損矩形的直徑.(1)如圖,損矩形ABCD,∠ABC=∠ADC=90°,則該損矩形的直徑是線段
AC

(2)①在損矩形ABCD內(nèi)是否存在點(diǎn)O,使得A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)都在以O(shè)為圓心的同一圓上,如果有,請指出點(diǎn)O的具體位置;
②如圖,直接寫出符合損矩形ABCD的兩個(gè)結(jié)論(不能再添加任何線段或點(diǎn)).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義:只有一組對角是直角的四邊形叫做損矩形,連接它的兩個(gè)非直角頂點(diǎn)的線段叫做這個(gè)損矩形的直徑.
(1)如圖1,損矩形ABCD,∠ABC=∠ADC=90°,則該損矩形的直徑是線段
 

(2)在線段AC上確定一點(diǎn)P,使損矩形的四個(gè)頂點(diǎn)都在以P為圓心的同一圓上(即損矩形的四個(gè)頂點(diǎn)在同一個(gè)圓上),請作出這個(gè)圓,并說明你的理由.友情提醒:“尺規(guī)作圖”不要求寫作法,但要保留作圖痕跡.
(3)如圖2,△ABC中,∠ABC=90°,以AC為一邊向形外作菱形ACEF,D為菱形ACEF的中心,連接BD,當(dāng)BD平分∠ABC時(shí),判斷四邊形ACEF為何種特殊的四邊形?請說明理由.若此時(shí)AB=3,BD=4
2
,求BC的長.
精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知正方形ABCD的邊長為1,點(diǎn)E是射線DA一動(dòng)點(diǎn)(DE>1),連結(jié)BE,以BE為邊在BE上方作正方形BEFG,設(shè)M為正方形BEFG的中心,如果定義:只有一組對角是直角的四邊形叫做損矩形.
(1)試找出圖中的一個(gè)損矩形并簡單說明理由.
(2)連接AM,無論點(diǎn)E位置怎樣變化,求證:DB∥AM.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆江蘇揚(yáng)州江都區(qū)麾村中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖1,在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),以O(shè)A為邊在第一象限內(nèi)作正方形OABC,點(diǎn)D是軸正半軸上一動(dòng)點(diǎn)(OD>1),連結(jié)BD,以BD為邊在第一象限內(nèi)作正方形DBFE,設(shè)M為正方形DBFE的中心,直線MA交軸于點(diǎn)N.如果定義:只有一組對角是直角的四邊形叫做損矩形.
(1)試找出圖1中的一個(gè)損矩形;
(2)試說明(1)中找出的損矩形的四個(gè)頂點(diǎn)在同一個(gè)圓上;
(3)隨著點(diǎn)D位置的變化,點(diǎn)N的位置是否會(huì)發(fā)生變化?若沒有發(fā)生變化,求出點(diǎn)N的坐標(biāo);若發(fā)生變化,請說明理由;
(4)在圖2中,過點(diǎn)M作MG⊥軸于點(diǎn)G,連結(jié)DN,若四邊形DMGN為損矩形,求D點(diǎn)坐標(biāo).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案