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“十一”旅游黃金周期間，幾名同學包租一輛面包車去游玩，面包車的租價為180元，出發(fā)時，又增加了2名學生，結果每個同學比原來少分擔3元車費，設參加游玩的同學為x人，則可得方程（ ）
A．B．C．D．
A

試題分析：根據“面包車的租價為180元，出發(fā)時，又增加了2名學生，結果每個同學比原來少分擔3元車費”即可列出方程.
由題意可得方程，故選A.
點評：解題的關鍵是讀懂題意，找到到等量關系，正確列出方程.
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

解方程：
（1）                   （2）

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

解分式方程：
（1）                    （2）

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知關于的方程的解是正數，則m的取值范圍為______________.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

甲加工A型零件60個所用時間和乙加工B型零件80個所用時間相同，每天甲、乙兩人共加工35個零件，設甲每天加工x個.
（1）直接寫出乙每天加工的零件個數（用含x的代數式表示）；
（2）求甲、乙每天各加工多少個零件；

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

用換元法解分式方程時，如果設，將原方程化為關于的整式方程，那么這個整式方程是（   ）
A．B．C．D．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

解方程：

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

在“512大地震”災民安置工作中，某企業(yè)接到一批生產甲種板材24000和乙種板材12000的任務．
（1）已知該企業(yè)安排140人生產這兩種板材，每人每天能生產甲種板材30或乙種板材20．問：應分別安排多少人生產甲種板材和乙種板材，才能確保他們用相同的時間完成各自的生產任務？
（2）某災民安置點計劃用該企業(yè)生產的這批板材搭建兩種型號的板房共400間，在搭建過程中，按實際需要調運這兩種板材．已知建一間型板房和一間型板房所需板材及能安置的人數如下表所示：
板房型號
甲種板材
乙種板材
安置人數
型板房
54
26
5
型板房
78
41
8
問：這400間板房最多能安置多少災民？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

解方程：.

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