科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解
A.藝桑麻五谷以為生藝:種植。 |
B.脫有禍,固當不辭也脫: 如果 |
C.微司命,孰能生之?生:使……活下去。 |
D.須臾,公覺,謝曰覺:覺察。 |
A.惟讀書是務問今是何世 |
B.止?jié)阑钊硕�,何以金�?u>為? 人為刀俎,我為魚肉,何辭為? |
C.不意今乃捐軀此獸之口使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還 |
D.先生以金帛奉長者。今以秦之強而先割十五都予趙 |
A.第一段寫烏有先生是中山一個普通百姓,不愿為官;亡是公向來與先生友善,分別一年了,烏有先生就跑去拜訪亡是公。 |
B.第二段寫兩個老頭相見后非常高興,亡是公喝得酩酊大醉呼之不醒;烏有先生無計不施,最后和妻子合計,要親自去請子虛長著來救治。 |
C.第三段寫子虛長者烏有先生行進途中遇虎便以為自己將落入虎口的情形。 |
D.第四段寫子虛長者來到病人跟前,救治亡是公十分有效。亡是公從此不敢不加節(jié)制地喝酒了。 |
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科目:初中數(shù)學 來源:2012屆江蘇無錫濱湖中學九年級中考二模數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
某市教育行政部門為了了解初一學生每學期參加綜合實踐活動的情況,隨機抽樣調查了某校初一學生一個學期參加綜合實踐活動的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖).
請你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
【小題1】求出扇形統(tǒng)計圖中的值,并求出該校初一學生總數(shù)
【小題2】分別求出活動時間為5天、7天的學生人數(shù),并補全頻數(shù)分布直方圖;
【小題3】求出扇形統(tǒng)計圖中“活動時間為4天”的扇形所對圓心角的度數(shù)
【小題4】如果該市共有初一學生6000人,請你估計“活動時間不少于4天”的大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012 學年第二學期河南師大附中初一期中數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
【小題1】分別探討下面兩個圖形中∠APC與∠A、∠C的數(shù)量關系;
【小題2】請你從所得到的關系中任選一個加以證明.
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