【題目】已知函數(shù)y=（2m+3）x+m-1．

（1）若函數(shù)圖象經(jīng)過原點(diǎn)，求m的值；

（2）若函數(shù)圖象與y軸上的的交點(diǎn)位于原點(diǎn)上方，求m的取值范圍；

（3）若函數(shù)圖象平行于直線y=x+1，求m的值；

（4）若該函數(shù)的值y隨自變量x的增大而減小，求m的取值范圍．

【答案】（1）；（2）；（3）；（4）．

【解析】

（1）根據(jù)待定系數(shù)法，只需把原點(diǎn)代入即可求解；

（2）若函數(shù)圖象與y軸上的的交點(diǎn)位于原點(diǎn)上方，則b=m-1＞0；

（3）兩條直線平行，即k值相等；

（4）直線y=kx+b中，y隨x的增大而減小說明k＜0．

（1）把（0，0）代入，得：m﹣1=0，m=1；

（2）若函數(shù)圖象與y軸上的的交點(diǎn)位于原點(diǎn)上方，則m-1＞0，解得：m＞1；

（3）根據(jù)題意，得：2m+3=1，解得：m=﹣1；

（4）根據(jù)y隨x的增大而減小說明k＜0．即2m+3＜0，．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，菱形紙片ABCD中，∠A=60°，折疊菱形紙片ABCD，使點(diǎn)C落在DP（P為AB中點(diǎn)）所在的直線上，得到經(jīng)過點(diǎn)D的折痕DE．則∠DEC的大小為（ ）

A.78°
B.75°
C.60°
D.45°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明和同桌小聰在課后復(fù)習(xí)時(shí)，對(duì)課本“目標(biāo)與評(píng)定”中的一道思考題，進(jìn)行了認(rèn)真的探索．
【思考題】如圖，一架2.5米長(zhǎng)的梯子AB斜靠在豎直的墻AC上，這時(shí)B到墻C的距離為0.7米，如果梯子的頂端沿墻下滑0.4米，那么點(diǎn)B將向外移動(dòng)多少米？
（1）請(qǐng)你將小明對(duì)“思考題”的解答補(bǔ)充完整： 解：設(shè)點(diǎn)B將向外移動(dòng)x米，即BB1=x，
則B1C=x+0.7，A1C=AC﹣AA1= ﹣0.4=2
而A1B1=2.5，在Rt△A1B1C中，由 得方程 ，
解方程得x1= ， x2= ，
∴點(diǎn)B將向外移動(dòng)米．
（2）解完“思考題”后，小聰提出了如下兩個(gè)問題： 【問題一】在“思考題”中，將“下滑0.4米”改為“下滑0.9米”，那么該題的答案會(huì)是0.9米嗎？為什么？
【問題二】在“思考題”中，梯子的頂端從A處沿墻AC下滑的距離與點(diǎn)B向外移動(dòng)的距離，有可能相等嗎？為什么？
請(qǐng)你解答小聰提出的這兩個(gè)問題．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，平面直角坐標(biāo)系 xOy 中，已知點(diǎn) A(0，3)，點(diǎn) B(，0)，連接 AB．若對(duì)于平 面內(nèi)一點(diǎn) C，當(dāng)△ABC 是以 AB 為腰的等腰三角形時(shí)，稱點(diǎn) C 是線段 AB 的“等長(zhǎng)點(diǎn)”

(1)在點(diǎn) C1 (－2， )，點(diǎn) C2 (0，－2)，點(diǎn) C3 (， )中，線段 AB 的“等長(zhǎng)點(diǎn)”是點(diǎn)______________；

(2)若點(diǎn) D( m ， n )是線段 AB 的“等長(zhǎng)點(diǎn)”，且∠DAB＝60，求 m 和 n 的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，用鄰邊分別為a，b（a＜b）的矩形硬紙板裁出以a為直徑的兩個(gè)半圓，再裁出與矩形的較長(zhǎng)邊、兩個(gè)半圓均相切的兩個(gè)小圓．把半圓作為圓錐形圣誕帽的側(cè)面，小圓恰好能作為底面，從而做成兩個(gè)圣誕帽（拼接處材料忽略不計(jì)），則a與b滿足的關(guān)系式是（ ）

A.b= a
B.b= a
C.b=
D.b= a

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】勾股定理是幾何中的一個(gè)重要定理．在我國(guó)古算書《周髀算經(jīng)》中就有“若勾三，股四，則弦五”的記載．如圖1是由邊長(zhǎng)相等的小正方形和直角三角形構(gòu)成的，可以用其面積關(guān)系驗(yàn)證勾股定理．圖2是由圖1放入矩形內(nèi)得到的，∠BAC=90°，AB=3，AC=4，點(diǎn)D，E，F(xiàn)，G，H，I都在矩形KLMJ的邊上，則矩形KLMJ的面積為（ ）

A.90
B.100
C.110
D.121

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)A（﹣4，﹣2）和B（a，4）．

（1）求反比例函數(shù)的解析式和點(diǎn)B的坐標(biāo)；
（2）根據(jù)圖象回答，當(dāng)x在什么范圍內(nèi)時(shí)，一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在直角梯形ABCD中，∠A=90°，∠B=120°，AD= ，AB=6．在底邊AB上取點(diǎn)E，在射線DC上取點(diǎn)F，使得∠DEF=120°．
（1）當(dāng)點(diǎn)E是AB的中點(diǎn)時(shí)，線段DF的長(zhǎng)度是；
（2）若射線EF經(jīng)過點(diǎn)C，則AE的長(zhǎng)是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，將正△ABC分割成m個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正三角形和一個(gè)黑色菱形，這個(gè)黑色菱形可分割成n個(gè)邊長(zhǎng)為1的小三角形，若 = ，則△ABC的邊長(zhǎng)是 ．

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